โครงการสังเคราะห์ยุทธศาสตร์ยกระดับเมืองน่าอยู่ ภายใต้ปรัชญาพอเพียง ศึกษาวิเคราะห์: เครื่องมือและศักยภาพการบริหารจัดการองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น สู่การพัฒนาอย่างยั่งยืนในบริบทสากลและประชาคมอาเซียน
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
โครงการศึกษาวิจัย “การสังเคราะห์ยุทธศาสตร์ยกระดับเมืองน่าอยู่ ภายใต้ปรัชญาพอเพียง: ศึกษาวิเคราะห์: เครื่องมือ และศักยภาพการบริหารจัดการองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นสู่การพัฒนาอย่างยั่งยืนในบริบทสากล และประชาคมอาเซียน” นี้ได้ให้ความสำคัญกับกระบวนการเติมเต็มช่องว่างทางความคิด (filling the knowledge gaps) เป้าหมายการศึกษาเพื่อสร้างฐานปัญญา (knowledge platform) และนวัตกรรม การบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมเมืองของพื้นที่ กรอบแนวคิดการศึกษา และแผนการดำเนินโครงการฯ ให้ความสำคัญกับการยกระดับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นได้มีตัวแบบ และกระบวนทัศน์การเรียนรู้ (transformative learning module) ที่องค์กรสามารถนำมาเป็นเครื่องมือ เพื่อการบูรณาการชุดความรู้ ทั้งทางนามธรรม และการประยุกต์เชิงประจักษ์ เพื่อค้นหาแนวทางการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (best practices) การยกระดับการพัฒนาอย่างมีส่วนร่วมของชุมชนในพื้นที่ (community of practice: CoP) และเป็นฐาน การเรียนรู้ขององค์กรเพื่อกำหนดทางเลือกยุทธศาสตร์การยกระดับเมืองน่าอยู่ ภายใต้การพัฒนาอย่างยั่งยืน ในบริบทสากล และวิสัยทัศน์การพัฒนาอย่างยั่งยืนภูมิภาคอาเซียน และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มตัวอย่างการศึกษาได้กำหนดเป็นองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรเครือข่าย และตัวแทนชุมชน จำนวน 3 พื้นที่ ประกอบด้วย 1) เทศบาลเมืองกระบี่ จังหวัดกระบี่ 2) เทศบาลตำบลหนองเต็ง จังหวัดบุรีรัมย์ และ 3) เทศบาลตำบลเรณูนคร จังหวัดนครพนม กระบวนวิธีการศึกษาเป็นการบูรณาการชุดข้อมูลการศึกษาทั้งเชิงปริมาณ (การวิเคราะห์ทางสถิติ) และเชิงคุณภาพ (การวิเคราะห์ทัศนภาพ) เพื่อวิเคราะห์ถึงสถานการณ์ที่เกิดขึ้นจากอดีต การระบุปัญหาที่เกิดขึ้นในปัจจุบัน และการสังเคราะห์ทางเลือกยุทธศาสตร์เพื่อการบริหารจัดการสิ่งแวดล้อมเมือง และพื้นที่สีเขียวชุมชนเมือง ผลการศึกษา ได้สรุปถึงแนวทางการการเรียนรู้ขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น เพื่อตอบสนองต่อการจัดการสิ่งแวดล้อมเมืองอย่างเป็นระบบ และการค้นหาแนวทางการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ควรให้ความสำคัญ กับการจัดการโครงสร้างการบริหารจัดการในประเด็นหลัก และประเด็นย่อยใน 4 มิติของพื้นที่ ประกอบด้วย การจัดการความมั่นคงระบบนิเวศของพื้นที่ ระบบเศรษฐกิจ การบริหารจัดการ และการเรียนรู้ขององค์กร วัฒนธรรม และอัตลักษณ์กับความเชื่อมโยงการบริหารจัดการปัจจัยสำเร็จด้านทุนความมั่นคงระบบนิเวศ และการดำเนินชีวิตอย่างมั่นคงของสังคม ขณะที่กรอบแนวคิดการศึกษาสามารถนำมาเป็นเครื่องมือการเติมเต็มการเรียนรู้ขององค์กร และหน่วยงานในพื้นที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ด้านการวางแผน การบริหารจัดการทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อม และสามารถนำมาเป็นตัวแบบการติดตามการคาดการณ์ และการบริหารจัดการข้อมูล เพื่อประโยชน์การเรียนรู้ขององค์กรท้องถิ่น เพื่อการจัดการความมั่นคงทุนทรัพยากร การจัดการสภาพแวดล้อมเมืองยั่งยืนตามตัวชี้วัดอาเซียน และความมั่นคงในการดำเนินชีวิตของประชาชน การนำเสนอตัวแบบการเรียนรู้ของการศึกษานี้ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น องค์กรเครือข่ายในพื้นที่สามารถสังเคราะห์ทางเลือกยุทธศาสตร์ แนวทางการวิเคราะห์ปัจจัยระบบแวดล้อมที่มีอิทธิพล และสัมพันธ์ กับแนวทางการปรับแผนงาน และกิจกรรมการดำเนินงานด้านสิ่งแวดล้อมเมือง และพื้นที่สีเขียวชุมชนเมือง ตัวแบบการศึกษายังได้อธิบายถึงการกำหนดกลไลระดับนโยบายรัฐ และเครื่องมือการบริหารจัดการในระดับท้องถิ่นเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการขององค์กร การกำหนดเป้าหมายและปัจจัยกระบวนการภายใต้พลวัตระบบแวดล้อม เพื่อการจัดการยกระดับสู่เมืองน่าอยู่ภายใต้กรอบการพัฒนาที่ยั่งยืนในบริบทสากล การสิ่งแวดล้อมเมืองที่ยั่งยืนอาเซียน และปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง