บทความวิจัยพ.ศ. 2559
ผลของการใช้รูปภาพที่มีคำบรรยายใต้ภาพและรูปภาพที่มีเฉพาะคำสำคัญใต้ภาพต่อความสามารถด้านการพูดภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
นิตยา มานุ้ย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
English Speaking AbilityCognitive Load TheoryDual Coding Theoryความสามารถทางด้านการพูดภาษาอังกฤษCaptioned PicturesKeyword-only Picturesทฤษฎีภาระการทำงานของสมองทฤษฏีรหัสคู่รูปภาพที่มีคำบรรยายใต้ภาพรูปภาพที่มีเฉพาะคำสำคัญใต้ภาพ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาหนังสือภาพเพื่อส่งเสริมความสามารถในการพูดและเขียนภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557 Picture Word Inductive Model: รูปแบบการสอนอ่านและเขียนสำหรับเด็กไทย
สง่า วงค์ไชย มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2562 DESCRIBING AND DRAWING PICTURE TECHNIQUE IN TEACHING TRANSACTIONAL SPEAKING
ผลการใช้เกมคำศัพท์ประกอบรูปภาพผสานกลวิธีการเรียนรู้แบบร่วมมือต่อนักศึกษาที่มีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษต่างกัน
การศึกษาการเร่งผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ 2 โดยการใช้นิทานประกอบการปั้น
อรภัทรกาญจน์ ชัยวัฒน์จตุพร มหาวิทยาลัยรังสิต พ.ศ. 2559 การใช้สมุดภาพเพื่อการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษในบริบทภาษาโลกของผู้เรียนระดับประถมศึกษา
สุรีย์พร เพ็งเลีย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2560 ผลการใช้ภาพยนตร์แอนิเมชั่นเพื่อพัฒนาความสามารถทางด้านการพูดภาษาอังกฤษและความพึงพอใจในการเรียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนพร้าววิทยาคม จังหวัดเชียงใหม่
ศิตา เยี่ยมขันติถาวร มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช พ.ศ. 2559 ผลการใช้การเล่านิทานในการพัฒนาความสามารถด้านการออกเสียงภาษาอังกฤษของนักศึกษาวิชาชีพครู สาขาภาษาอังกฤษ
วรางคณา ภู่ศิริภิญโญ มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2563 การพัฒนาหนังสือนิทานภาพประกอบเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านคำศัพท์ภาษาอังกฤษของเด็กปฐมวัย
วิจิตรา วงศ์อนุสิทธิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560 ผลการสอนภาระงานเพื่อพัฒนาการพูดภาษาอังกฤษ กลวิธีสื่อสารและความกล้าพูดของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
จิระพร ชะโน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2561