บทความวิจัยพ.ศ. 2560ผลของการใช้รูปแบบการสอนฟังควบคู่กับการอ่านบทบรรยาย และการฟังเพียงอย่างเดียวที่มีต่อความสามารถในการฟังของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายรอสดี จะปะกิยา มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญhigh school studentsทฤษฎีนักเรียนระดับมัธยมศึกษาListening comprehensionทักษะการฟังlistening skillsCognitive Load TheoryDual Coding Theoryการฟังภาษาอังกฤษเพื่อความเข้าใจทฤษฎีรหัสคู่listening while readingการฟังควบคู่ไปกับการอ่านภาระการทางานของสมองงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลของการสอนลักษณะทางสัทสัมพันธ์และกลวิธีการฟังเชิงรู้คิดต่อการฟังเพื่อความเข้าใจของผู้เรียนภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศระดับกลางค่อนข้างต่ำสุขุม วสุนธราโศภิต มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558ผลของการสอนกลวิธีการฟังที่มีต่อความสามารถในการฟังของผู้เรียนคนไทยผู้ใหญ่ที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561ผลของการฟังของครูในการสอนคณิตศาสตร์ด้วยวิธีการแบบเปิดที่มีต่อบทบาทการสอนของครูไมตรี อินทร์ประสิทธิ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2561ประสิทธิผลของบทประกอบการฟังในการฝึกฟังเพื่อความเข้าใจ มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2562