รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2557
การศึกษาและออกแบบที่นอน สำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา ประเภทดาวน์ซินโดรม
ดรุณรัตน์ พิกุลทอง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2557 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้เป็นการศึกษาและออกแบบที่นอนสำหรับเด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญา
ประเภทดาวน์ซินโดรม และเพื่อเอื้ออำนวยความสะดวกสบายในการใช้งาน
โดยมีวิธีการศึกษาจากการทดสอบการเปรียบเทียบระดับความคิดเห็นของครู/ผู้ปกครอง/พี่
เลี้ยง ที่มีต่อที่นอนและอุปกรณ์อื่นๆ แบบเดิม และที่นอนและอุปกรณ์อื่นๆ ต้นแบบที่พัฒนา โดย
แยกกลุ่มตัวอย่างทดลอง 2 กลุ่มตๆ ละ 1 วิธี และให้ครู/ผู้ปกครอง/พี่เลี้ยง เป็นผู้ประเมินใน
แบบทดสอบ นำผลที่ได้มาวิเคราะห์หาข้อสรุป วิเคราะห์ และเสนอแนะ
ผลการวิจัยได้ทำการศึกษา และวิเคราะห์หาข้อสรุปการพัฒนาที่นอน สำหรับเด็กที่มีความ
บกพร่องทางสติปัญญา ประเภทดาวน์ซินโดรม พบว่า เมื่อเปรียบเทียบระหว่างที่นอนและอุปกรณ์
อื่นๆ แบบเดิม และที่นอนและอุปกรณ์อื่นๆ ต้นแบบที่พัฒนากับเด็กกลุ่มอาการดาวน์ซินโดรม พบว่า
การเรียนทั้ง 2 วิธี มีผลแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญที่ 0.05 ทุกรายข้อและในภาพรวม
ครู/ผู้ปกครอง/พี่เลี้ยง มีความคิดเห็นว่า พฤติกรรมการใช้ที่นอนและอุปกรณ์อื่นๆ ต้นแบบที่
พัฒนาเพื่อช่วยให้ผู้นอนสามารถนอนหลับพักผ่อนได้อย่างสะดวกสบาย โดยเฉพาะการใช้งานที่
สามารถถอดซักได้เมื่อฉี่ ที่นอนมีขนาดสัดส่วนที่เหมาะสม และเมื่อใช้งานสามารถช่วยลดอาการ
อ่อนเพลีย หลับไม่เต็มที่ เนื่องจากอาการตื่น ผวา ขึ้นกลางดึก ระดับมากที่สุดตามลำดับ
คำสำคัญ
เด็กที่มีความบกพร่องทางสติปัญญาBed ออกแบบและพัฒนาChildren with Down Syndrome ที่นอนStudy and Designประเภทดาวน์ซินโดรม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การออกแบบชุดเครื่องเรือนเรียนศิลปะสำหรับเด็กสมาธิสั้น
ยิ่งยง รุ่งฟ้า มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก พ.ศ. 2561 การประยุกต์ใช้การวิจัยอิงการออกแบบเพื่อพัฒนากระบวนการชี้แนะทางปัญญา ร่วมกับกลยุทธ์อภิปัญญาเพื่อเสริมสมรรถนะการวิจัยของอาจารย์ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร (ฝ่ายมัธยม)
ทิชากรช์ อาทิตวรากูล มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 การพัฒนาความสามารถด้านการออกแบบและการจัดการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ ระดับประถมศึกษาด้วยวิธีการสังเกตการจัดการเรียนการสอนผ่านระบบโทรทัศน์วงจรปิด และการเขียนบันทึกสะท้อนคิดของนักศึกษาสาขาวิชาการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร
ปรณัฐ กิจรุ่งเรือง มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 การพัฒนาที่นอนเพื่อตอบสนองต่อคุณภาพการนอนที่ดีสำหรับผู้สูงอายุ ระยะที่ 2
นันทน์ ถาวรังกูร มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี พ.ศ. 2559 แนวคิดการออกแบบเพื่อคนทั้งมวล สำหรับสถานศึกษาของรัฐ : กรณีศึกษา อาคารเรียนสำหรับผู้พิการทางด้านการเคลื่อนไหว
จิตราวดี รุ่งอินทร์ กันกา มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2559 การศึกษาเพื่อออกแบบปรับปรุงสภาพแวดล้อมทางกายภาพเพื่อตอบสนองต่อการใช้งานสำหรับเด็กอ่อนพิการทางสมอง กรณีศึกษา: สถานสงเคราะห์เด็กอ่อนพิการทางสมองและปัญญา “บ้านเฟื่องฟ้า” ตำบลบางตลาด อำเภอปากเกร็ด จังหวัดนนทบุรี
กรณ์พงศ์ ทองศรี มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร พ.ศ. 2560 ผลของโปรแกรมส่งเสริมการจัดการตนเองต่อคุณภาพการนอนหลับ ของนักศึกษามหาวิทยาลัย
จีรภา กาญจนโกเมศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี พ.ศ. 2562 กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรมสำหรับเด็กอนุบาล
ภัสรําไพ จ้อยเจริญ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 หลักสูตรการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้แบบ STEM ของครู
แสงระวี ปัญญา สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2560 การหาค่าแรงกดที่ผิวจากที่นอนในสถานศึกษาสำหรับนักเรียนปฐมวัย
วิชาญ ตอรบรัมย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2561