Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2555

การพัฒนาหลักสูตรนักวิจัยชุมชน สำหรับคณะกรรมการกองทุนหมู่บ้านจังหวัดลำปาง

พิมพ์หทัย บำรุงกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พ.ศ. 2555

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

ในการวิจัยเรื่อง การพัฒนาหลักสูตรนักวิจัยชุมชน สำหรับคณะกรรมการกองทุนหมู่บ้าน จังหวัด ลำปาง เป็นการวิจัยเชิงประยุกต์ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐานของกองทุนหมู่บ้าน จังหวัดลำปาง และนำผลจากการศึกษาข้อมูลพื้นฐานของกองทุนหมู่บ้าน จังหวัดลำปาง และกองทุนหมู่บ้านต้นแบบ ที่ประสบความสำเร็จ โดยใช้การวิจัยเป็นเครื่องมือในการพัฒนา นำมาใช้เป็นแนวทางการพัฒนาหลักสูตร นักวิจัยชุมชน สำหรับคณะกรรมการกองทุนหมู่บ้าน จังหวัดลำปาง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบ สัมภาษณ์เชิงลึก แบบวัดความรู้ความเข้าใจ และแบบประเมินความพึงพอใจที่มีต่อการใช้หลักสูตร กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ คณะกรรมการกองทุนหมู่บ้าน และผู้นำชุมชน เป็นผู้รับการฝึกอบรม จำนวน 60 คน ขั้นตอนดำเนินการวิจัย ประกอบด้วย การศึกษาข้อมูลพื้นฐานของกองทุนหมู่บ้านจังหวัด ลำปาง การพัฒนาหลักสูตรนักวิจัยชุมชนสำหรับคณะกรรมการกองทุนหมู่บ้านจังหวัดลำปาง การทดลองใช้ และประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตรนักวิจัยชุมชน สำหรับคณะกรรมการกองทุนหมู่บ้าน จังหวัดลำปาง ผลการวิจัยพบว่า ปัจจุบัน ชุมชนที่ดำเนินงานกองทุนหมู่บ้าน ในเขตตำบลพิชัย อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง มีจำนวน 16 หมู่บ้าน การศึกษาชุมชนต้นแบบในการแก้ไขปัญหาชุมชน โดยใช้กระบวนการวิจัยที่ประสบ ความสำเร็จ ประกอบด้วย 6 ขั้นตอน ได้แก่ การสร้างความเข้าใจและเห็นความสำคัญของการแก้ปัญหา ชุมชนโดยใช้กระบวนการทำวิจัย การระบุปัญหา การกำหนดผู้เข้าร่วมทำวิจัย การดำเนินการวิจัยชุมชน การประเมินผลดำเนินการ และสรุปผลกระทบที่เกิดจากการทำวิจัย ทักษะที่จำเป็นสำหรับนักวิจัย คือ ทักษะการศึกษาชุมชน และทักษะการรวมกลุ่มคน หรือการทำงานเป็นทีม ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความสำเร็จ ของการวิจัยชุมชน ได้แก่ แหล่งความรู้ งบประมาณ นโยบายของรัฐสู่ชุมชน สิ่งอำนวยความสะดวก และ เครือข่ายความร่วมมือ การพัฒนาหลักสูตรนักวิจัยชุมชน สำหรับคณะกรรมการกองทุนหมู่บ้าน จังหวัดลำปาง ระยะเวลาที่ใช้ฝึกอบรม รวม 3 วัน หรือ จำนวน 20 ชั่วโมง มีเนื้อหา 8 เรื่อง ภาคทฤษฎี จำนวน 6 เรื่อง 14 ชั่วโมง ภาคปฎิบัติ จำนวน 2 เรื่อง 6 ชั่วโมง ประกอบด้วย บทบาทและหน้าที่ของคณะกรรมการ กองทุนหมู่บ้านของชุมชน, กองทุนหมู่บ้านต้นแบบกับความสำเร็จของการแก้ไขปัญหาชุมชน โดยใช้ กระบวนการวิจัยของชุมชน, การสร้างกลุ่มผู้ร่วมวิจัย, มารู้จักชุมชนกับการทำแผนที่เดินดิน , กระบวนการวิจัยของชุมชน โดยคนในชุมชน, การนำเสนอและการเขียนรายงาน, การฝึกวิจัยในชุมชน และ การถอดบทเรียน การทดลองใช้และประเมินประสิทธิภาพของหลักสูตรนักวิจัยชุมชน สำหรับ คณะกรรมการกองทุนหมู่บ้าน จังหวัดลำปาง โดยภาพรวม ผลการประเมินความพึงพอใจของผู้เข้ารับการ ฝึกอบรมสูงกว่าเกณฑ์ อยู่ในระดับมากที่สุด (ค่าเฉลี่ย 4.64) ผลการทดสอบความรู้ความเข้าใจของผู้เข้ารับ การฝึกอบรมสูงกว่าเกณฑ์เช่นเดียวกัน ค่าเฉลี่ยร้อยละ 76.10 แสดงว่าหลักสูตรมีประสิทธิภาพ สามารถ นำไปใช้ในการพัฒนาบุคคลให้มีความรู้เกี่ยวกับการวิจัยได้ต่อไป

คำสำคัญ

การพัฒนาหลักสูตรกองทุนหมู่บ้านนักวิจัยชุมชนแนวทางพัฒนาชุมชนอย่างยั่งยืน

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การจัดการความรู้กระบวนการผลิตและการบริหารจัดการวิสาหกิจชุมชนต้นแบบเขตธนบุรีโดยชุมชนมีส่วนร่วม

วินัยธร วิชัยดิษฐ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2558

การศึกษาทรัพยากรชุมชน เพื่อเป็นฐานการเสริมสร้างทรัพยากรที่สำคัญของจังหวัดเพชรบูรณ์

ดวงจันทร์ สีหาราช มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2560

สืบค้นทุนทางสังคมและแนวทางการสนับสนุนกระบวนการเรียนรู้งานวิจัยเพื่อท้องถิ่น เพื่อเสริมสร้างความเข้มแข็งให้กับชุมชนในพื้นที่จังหวัดอ่างทอง

อัฒยา สง่าแสง ม.ป.พ.] พ.ศ. 2551

กระบวนการพัฒนานักวิจัยชุมชน: บทเรียนจากพื้นที่ต้นแบบ

นฤมล บุญเคลิ้ม พ.ศ. 2562

การพัฒนาบทเรียนภูมิปัญญาท้องถิ่นและศูนย์การเรียนรู้ อย่างมีส่วนร่วมของชุมชนในเขตอำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ

กริช ภัทรภาคิ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2559

แหล่งเรียนรู้ชุมชนจัดการศึกษาสัมมาอาชีพแบบมีส่วนร่วมโดยองค์กรชุมชนเพื่อการพึ่งตนเองของกลุ่มเกษตรกรบ้านกุดแคนตำบลหนองโน อำเภอเมือง จังหวัดมหาสารคาม

ประสพสุข ฤทธิเดช มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2554

การพัฒนาแผนชุมชนอย่างมีส่วนร่วมเทศบาลตำบลบางพระ อำเภอศรีราชา จังหวัดชลบุรี

ผานิตย์ ถิรพลงาม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลตะวันออก พ.ศ. 2558

โครงการวิจัยและพัฒนาสมรรถนะของครูพี่เลี้ยงโดยบูรณาการแนวคิดชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพและการชี้แนะทางปัญญาในโรงเรียนเครือข่ายร่วมพัฒนาวิชาชีพครู ร้อยแก่นสารสินธุ์

กฤษกนก ดวงชาทม มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2566

ต้นแบบการพัฒนา นวัตกรรมองค์กรการเงินชุมชนเพื่อความยั่งยืน

นิภาวัลย์ พุทธไทยรัช มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2563

วิจัยไทบ้านสู่การบูรณาการองค์ความรู้เพื่อการเรียนการสอน รายวิชาระเบียบวิธีวิจัยเพื่อการพัฒนาชุมชน ระดับปริญญาตรี สาขาวิชาพัฒนาชุมชน คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร

อุทุมพร หลอดโค มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2557