บทความวิจัยพ.ศ. 2562
The Relationship Study of Teachers’ Perceptions Towards Professional Development and Their Job Satisfaction at Monastic Primary School in Namlan, Hsipaw, Northern Shan State, Myanmar
มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562
คำสำคัญ
job satisfactionProfessional developmentTeachers’ PerceptionsMonastic Primary School in Namlan