กำลังโหลดข้อมูล…
Search for a command to run...
การวิจัยโครงการอนุรักษ์พันธุ์ไม้ดั้งเดิมป่าชุมชน โรงเรียนบ้านท่าประดู่จัดการองค์ความรู้ โดยใช้ THAPRADOO MODEL ในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ (1) เพื่อศึกษาลักษณะทางพฤกษศาสตร์ และจำแนกพันธุ์ไม้ในป่าชุมชนโรงเรียนบ้านท่าประดู่ (2)จัดทำฐานข้อมูล (Data Platform) พันธุ์ไม้ในป่าชุมชนโรงเรียนบ้านท่าประดู่ ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียน และชุมชน บูรณาการกับงานพฤกษศาสตร์โรงเรียน (3) อนุรักษ์พันธุ์ไม้ และพัฒนาพื้นที่ของโรงเรียนด้วยหลักการ จัดการองค์ความรู้โดยใช้ THAPRADOO MODEL และการมีส่วนร่วมระหว่างโรงเรียน และชุมชน ในการดำเนินการศึกษาครั้งนี้ใช้กิจกรรม 6 กิจกรรมในการดำเนินการ คือ กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมปกปักทรัพยากร กิจกรรมที่ 2 กิจกรรม สำรวจเก็บรวบรวม ทรัพยากร กิจกรรมที่ 3 กิจกรรม ปลูกรักษาทรัพยากร กิจกรรมที่ 4 กิจกรรม ศูนย์ข้อมูลทรัพยากร กิจกรรมที่ 5 การ ฝึกอบรม กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมอื่น ๆ ผลการดำเนินการศึกษา พบว่า (1) จากการศึกษาลักษณะทางพฤกษศาสตร์ และจำแนกพันธุ์ไม้ในป่าชุมชนโรงเรียนบ้านท่าประดู่ เนื้อที่ประมาณ 10 ไร่ พบพันธุ์ไม้และจำแนกชนิดได้ 32 ชนิด 25 วงศ์ (2) จากการจัดทำฐานข้อมูล (Data Platform) พันธุ์ไม้ในป่าชุมชนโรงเรียนบ้านท่าประดู่ ให้เป็นแหล่งเรียนรู้ของโรงเรียน และชุมชน บูรณาการกับงานพฤกษศาสตร์โรงเรียน ได้จัดทำ QR code พันธุ์พืช 32 ชนิดและได้นำไปเผยแพร่ในเว็บไซด์ของโรงเรียน รวมทั้งได้จัดทำคู่มือการอนุรักษ์พันธุ์ไม้ดั้งเดิมและการศึกษาพันธุ์ไม้ป่าชุมชน (3) จากการอนุรักษ์พันธุ์ไม้ และพัฒนาพื้นที่ของโรงเรียนด้วยหลักการ จัดการองค์ความรู้โดยใช้ THAPRADOO MODEL และการมีส่วนร่วมระหว่างโรงเรียน และชุมชน ซึ่งจากการดำเนินกิจกรรมทางโรงเรียนบ้านท่าประดู่ได้รับความร่วมมืออย่างดีจากทุกฝ่าย จึงทำให้งานวิจัยครั้งนี้ประสบความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ และจากการประเมินกิจกรรม (รวม 4 ด้าน) หลังการดำเนินกิจกรรมใน 4 ด้าน ได้แก่ ด้านสภาวะแวดล้อม ด้านปัจจัยป้อน ด้านกระบวนการ และด้านผลผลิต โดยรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 4.43 คิดเป็นร้อยละ 86.45 และมีค่า S.D. เท่ากับ 0.76. โดยมีผลการประเมินแต่ละด้านอยู่ในระดับที่ใกล้เคียงกัน
เป้าหมายเมื่อจบโครงการ: 8 — 8. Actual deliverable qualified through test and demonstration
ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวกับเข้าใจหลักการและแนวปฏิบัติอย่างมีระบบ หลังจากเรียนรู้ผ่านกิจกรรม สามารถนำไปใช้ในการปฏิบัติจริงได้อย่างถูกต้อง
ผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องเข้าใจหลักการและแนวปฏิบัติเบื้องต้น ไม่เป็นไปในทางเดียวกัน ต่างคนต่างเข้าไปตามความเชื่อของตนเอง
เป้าหมายเมื่อจบโครงการ: 6 — 6. solution (s) demonstrated in relevant environment and in co-operation with relevant stakeholders to gain initial feedback on potential impact
นำแนวทางการแก้ไขปัญหา เรียนรู้ผานระบบการเรียนรู้ ภายใต้ความร่วมมือจากทุกฝ่าย ทราบผลและเสนอแนะทางการแก้ไขปัญหาที่เกิดขึ้นในภายหลังเสร็จสิ้นโครงการ
กำหนดสภาพปัญหา แนวการการแก้ไขปัญหาและให้ความร่วมมือแก้ไขปัญหาอย่างมีระบบ แบบมีส่วนร่วม