การเข้าร่วมเครือข่ายการวิจัยเพื่อประเมินระดับความสุจริตทางวิชาการ (Academic Integrity) ระดับนานาชาติ (ICAI-McCabe Survey)
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
แผนงานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์คือ เพื่อศึกษาการนำมาเอามาตรฐานการดำเนินงานของ McCabe-ICAI Academic Integrity Survey มาพัฒนาการดำเนินงานเสริมสร้างความสุจริตทางวิชาการของมหาวิทยาลัยใน ประเทศไทย เพื่อศึกษาการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินงานให้กับมหาวิทยาลัยในประเทศ ไทย และเพื่อศึกษาแนวทางการประยุกต์ใช้การดำเนินงานของ McCabe-ICAI Academic Integrity Survey เพื่อเสริมสร้างความสุจริตทางวิชาการให้กับมหาวิทยาลัยในประเทศไทย โดยมีการแบ่งโครงการย่อยออกเป็น 2 โครงการคือ โครงการเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินงาน ICAI-McCabe Survey ให้กับ มหาวิทยาลัยในประเทศไทย และโครงการพัฒนาการสำรวจความสุจริตทางวิชาการของมหาวิทยาลัยใน ประเทศไทย แผนงานนี้ใช้วิธีดำเนินการวิจัยเชิงปฏิบัติการอย่างมีส่วนร่วม โดยมีมหาวิทยาลัยเข้าร่วมการวิจัย จำนวน 7 แห่งทั่วประเทศ ผลการศึกษาพบว่า สามารถสร้างการรับรู้และความเข้าใจ ผู้บริหาร อาจารย์ และ นักศึกษาของมหาวิทยาลัยทุกแห่งเกี่ยวกับการสำรวจความสุจริตทางวิชาการ จนมีความพร้อมที่จะนำไป ทดลองใช้ในมหาวิทยาลัยของตนเองได้ รวมถึงสามารถจัดทำตัวแบบการพัฒนาการประยุกต์ใช้เพื่อนำไปใช้เป็น กรอบแนวทางในการดำเนินงานสำรวจได้ต่อไป จากนั้นได้จัดทำแบบสำรวจและคู่มือการสำรวจความสุจริตทาง วิชาการและนำไปทดลองใช้ในมหาวิทยาลัยที่เข้าร่วมการวิจัยทุกแห่ง ผลการสำรวจพบว่า นิสิต/นักศึกษาส่วน ใหญ่มีมีทัศนคติที่ดีต่อการประพฤติอย่างมีความสุจริตทางวิชาการในชั้นเรียน ส่วนใหญ่ไม่ยอมรับในพฤติกรรม ที่มีความไม่สุจริตทางวิชาการ แต่ยังคงพบว่า นักศึกษาบางส่วนเคยเห็นเพื่อนนักศึกษาแสดงหรือมีพฤติกรรม ความไม่สุจริตทางวิชาการ และเคยมีพฤติกรรมความไม่สุจริตทางวิชาการ ส่วนใหญ่มีความเชื่อมั่นว่า มหาวิทยาลัยของตนเองมีการดำเนินงานเพื่อส่งเสริมให้เกิดความสุริตทางวิชาการ สำหรับข้อเสนอแนะเพื่อการ ป้องกันและแก้ไขปัญหาแบ่งออกได้ 2 ระดับคือ ในเชิงปฏิบัติการ ควรมีการจัดทำโครงการฝึกอบรมเพื่อให้ ความรู้แก่นักศึกษาให้เกิดความตระหนัก และมีความสำนึกที่ถูกต้อง โดยมหาวิทยาลัยควรจะต้องสร้าง เครื่องมือบางอย่างที่ช่วยให้นักศึกษาเกิดความรู้ความเข้าใจและสามารถประพฤติตนได้อย่างถูกต้อง ในส่วน ของข้อเสนอแนะเชิงนโยบายพบว่า ควรกำหนดให้การดำเนินงานเพื่อส่งเสริมความสุจริตทางวิชาการให้เป็น ส่วนหนึ่งของการประกันคุณภาพการศึกษาของหลักสูตร ควรกำหนดมาตรการที่มีผลทางกฎหมายสำหรับ ความสุจริตทางวิชาการ และควรกำหนดเป็นนโยบายในการจัดตั้งคณะทำงานในระดับชาติขึ้นมา เพื่อทำหน้าที่ ในการสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยต่างๆ ในการป้องกัน และแก้ไขปัญหา