รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2564
การสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ดนตรี โดยใช้บทเพลงสำเนียงพื้นบ้านอีสาน
ธนวัฒน์ บุตรทองทิม สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2564 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ ได้แก่ 1) เพื่อปรับใช้นวัตกรรมการสอนโดยใช้ระนาดออร์ฟที่ พัฒนารูปแบบขึ้นใหม่ 2) เพื่อสร้างสรรค์บทเพลงสำเนียงพื้นบ้านอีสานสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ ดนตรี ใช้การนำเสนอกระบวนการวิจัยเชิงพรรณนา มีกลุ่มตัวอย่างโดยเลือกแบบเจาะจง เป็นนักเรียน ช่วงชั้นที่ 1-2 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด จังหวัดร้อยเอ็ด และช่วงชั้นที่ 3-4 โรงเรียน เขื่องในพิทยาคม จังหวัดอุบลราชธานี ด้านการเก็บรวบรวมข้อมูลใช้กระบวนการวิจัยในเชิงคุณภาพ โดยการสำรวจ สังเกต สนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลจากเอกสารและเก็บข้อมูลภาคสนาม เพื่อศึกษา ความเป็นมาของแนวคิดและทฤษฎีการสอนดนตรีต่าง ๆ รวมถึงการพัฒนาเครื่องดนตรีระนาดออร์ฟ รูปแบบใหม่ให้สามารถนำมาใช้โดยคำนึงถึงประโยชน์การใช้สอนจริงในห้องเรียน
การปรับใช้นวัตกรรมการสอนโดยใช้ระนาดออร์ฟที่พัฒนารูปแบบขึ้นใหม่นี้ เป็นการใช้เครื่อง ดนตรีประกอบการเรียนการสอนตามแนวคิดของออร์ฟ ซึ่งใช้ระนาดออร์ฟที่ได้พัฒนาขึ้นใหม่จากวัสดุ ไม้ไผ่ที่หาได้ตามท้องถิ่นนี้มีคุณลักษณะของเสียงต่าง ๆ ที่เหมาะสม อีกทั้งยังพัฒนาให้มีขนาดตามที่ ต้องการได้เพื่อสร้างสีสันของดนตรีได้หลากหลาย โดยเฉพาะสามารถถอดลูกระนาดออกจากราง เพื่อให้เหลือลูกระนาดเท่าที่ต้องใช้เช่นเดียวกับระนาดออร์ฟ ด้านการสร้างสรรค์บทเพลงสำเนียง พื้นบ้านอีสานสำหรับกิจกรรมการเรียนรู้ดนตรี ได้เลือกใช้โครงสร้างของบทเพลงที่สืบทอดกันมาอย่าง ยาวนานในภาคอีสาน เป็นเพลงพื้นบ้านอีสานที่ได้รับความนิยมและมีลักษณะที่เป็นเอกลักษณ์เฉพาะ โดยสร้างสรรค์ขึ้นจำนวน 4 เพลง ได้แก่ เพลงเต้ยออร์ฟ เพลงเต้ยออร์ฟโพลิโฟนี เพลงออร์ฟสะออน และเพลงออร์ฟออนซอน ซึ่งบทเพลงสามารถนำไปใช้เป็นบทเพลงสำหรับการจัดการเรีนการสอนได้ เป็นอย่างดี
คำสำคัญ
Creating innovative learningOrff Schulwerks music teaching theorysongs and Isan instrumentการสร้างสรรค์นวัตกรรมการเรียนรู้ทฤษฏีการสอนดนตรีของ Orff Schulwerkบทเพลงและเครื่องดนตรีพื้นบ้านอีสาน
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนากระบวนการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาผ่านกิจกรรมเพลง พื้นบ้านสำหรับนักศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
ฌลาพิชญ์ บุญจิตสิทธิ์ศักดิ์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560 การอนุรักษ์ พัฒนา และใช้ประโยชน์จากดนตรีพื้นบ้านโดยการเรียนรู้ แบบมีส่วนร่วม
ภิญโญ ภู่เทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2559 องค์ความรู้ จิตสำนึกรักษ์ และกระบวนการสืบทอดภูมิปัญญาด้านดนตรีของกลุ่มชาติพันธุ์ในจังหวัดเชียงราย
องอาจ อินทนิเวศ กรมส่งเสริมวัฒนธรรม พ.ศ. 2559 การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้โครงงานเป็นฐานผสมผสานการคิดไตร่ตรอง เพื่อพัฒนาความสามารถในการกำกับการเรียนรู้ของตนเอง สำหรับนักศึกษาสาขาวิชาดนตรีศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
สัจธรรม พรทวีกุล มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2562 การเรียบเรียงบทเพลงพื้นบ้านอีสานพร้อมคู่มือสำหรับการสอนวงซิมโฟนิกระดับพื้นฐานและระดับกลาง
อัครวัตร เชื่อมกลาง สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2563 กระบวนการพัฒนาสารานุกรมดนตรีพื้นบ้านอีสานเพื่อตอบสนองการศึกษาวิจัยวัฒนธรรมทางดนตรีในศตวรรษที่ 21
สุวิชชาน อุ่นอุดม มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2564 การสร้างสรรค์ผลงานการประพันธ์เพลงจากวรรณกรรมพื้นบ้านอีสานสำหรับวงดุริยางค์เครื่องลมตอบสนองการเผยแพร่วัฒนธรรมในสังคมพหุวัฒนาธรรม
อัครวัตร เชื่อมกลาง สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2564 การพัฒนาโน้ตดนตรีมาตรฐานสำหรับดนตรีตุ๊บเก่ง จังหวัดเพชรบูรณ์
กมล บุญเขต มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2560 การวิจัยเพื่อพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้พหุวัฒนธรรม ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มสาระดนตรี สำหรับชั้นประถมศึกษาของประเทศไทย
ศักดิ์ชัย หิรัญรักษ์ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560 การวิจัยเพื่อพัฒนาต้นแบบการจัดการเรียนรู้พหุวัฒนธรรม ในหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานกลุ่มสาระดนตรี สำหรับชั้นประถมศึกษาของประเทศไทย1
นันธิดา จันทรางศุ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2560