กำลังโหลดข้อมูล…
Search for a command to run...
ระบบกำรประเมินสมรรถนะด้ำนกำรสร้ำงสรรค์และนวัตกรรม สำหรับนวัตกรท้องถิ่น เพื่อส่งเสริมแนวทำงสู่ กำรพัฒนำที่ทั่วถึงในยุคประเทศไทย 4.0 ในกำรเตรียมควำมพร้อมคนไทยสู่ฐำนนวัตกรรม สำมำรถตอบโจทย์และสร้ำง ควำมเข้มแข็งให้แก่ผู้ประกอบกำร ชุมชน และเครือข่ำยในทุกภำคส่วนของประเทศ โครงกำรนี้จะเป็น “ระบบ ต้นแบบ” ของกำรวัดและประเมินทักษะแห่งอนำคตที่สำมำรถวิเครำะห์ข้อมูลและเสนอควำมต้องกำรด้ำนกำรพัฒนำ สมรรถนะเฉพำะบุคคลที่ส่งเสริมกำรเรียนรู้ตลอดชีวิตทั้ง ยังสำมำรถนำไปใช้งำนกับระบบกำรเรียนรู้ดิจิทัลได้ หลำกหลำยแพลตฟอร์ม โดยมีวัตถุประสงค์กำรวิจัย ดังนี้ 1) เพื่อศึกษำองค์ประกอบและตัวบ่งชี้แบบประเมินและแบบ วัดมำตรฐำน สำหรับประเมินสมรรถนะด้ำนกำรสร้ำงสรรค์และนวัตกรรม สำหรับนวัตกรท้องถิ่น 2) เพื่อพัฒนำแบบวัด มำตรฐำนสำหรับประเมินสมรรถนะควำมเป็นนวัตกรท้องถิ่น และเกณฑ์ประเมินสมรรถนะ ด้ำนกำรสร้ำงสรรค์และ นวัตกรรม สำหรับนวัตกรท้องถิ่น 3) เพื่อพัฒนำระบบกำรประเมินและแบบวัดมำตรฐำน สำหรับประเมินสมรรถนะ ควำมเป็นนวัตกรด้ำนกำรสร้ำงสรรค์และนวัตกรรม สำหรับนวัตกรท้องถิ่น วิธีดำเนินกำรวิจัยแบ่งออกเป็น 3 ระยะ 1) ศึกษำองค์ประกอบและตัวบ่งชี้แบบประเมินฯ โดยกำรทบทวนวรรณกรรม สังเครำะห์ข้อมูลพื้นฐำนขององค์ประกอบที่ เกี่ยวข้อง และสัมภำษณ์ผู้เชี่ยวชำญ จำนวน 9 ท่ำน 2) พัฒนำแบบวัดมำตรฐำนสำหรับประเมินสมรรถนะควำมเป็นน วัตกรท้องถิ่น และเกณฑ์ประเมินสมรรถนะฯ โดยกำรตรวจสอบควำมตรงเชิงเนื้อหำ (IOC) ผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 7 ท่ำน และตรวจสอบควำมสอดคล้องของแบบประเมินฯ มำวิเครำะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน (CFA) จำนวน 368 คน 3) พัฒนำระบบกำรประเมินและแบบวัดมำตรฐำนฯ โดยกำรสนทนำกลุ่ม และประเมินรับรองระบบฯ โดยผู้เชี่ยวชำญ จำนวน 7 ท่ำน และหำประสิทธิภำพระบบและแบบวัดมำตรฐำนฯ กับกลุ่มตัวอย่ำงจำนวน 30 คน ผลกำรวิจัยพบว่ำ ตัวบ่งชี้แบบประเมินและแบบวัดมำตรฐำนฯ มี 4 องค์ประกอบ ได้แก่ 1) สมรรถนะกำรคิด สร้ำงสรรค์ 2) สมรรถนะกำรทำงำนเป็นทีมอย่ำงสร้ำงสรรค์ 3) สมรรถนะกำรสร้ำงนวัตกรรมให้เกิดผลสำเร็จ 4) กำร มีส่วนร่วมในกำรพัฒนำชุมชนนวัตกรรม ซึ่งมีควำมตรงเชิงเนื้อหำ ทั้ง I-CVI และ (S-CVI) เท่ำกับ 1.00 แบบวัด สมรรถนะด้ำนกำรสร้ำงสรรค์และนวัตกรรมของวัตกรท้องถิ่นมีควำมตรงเชิงโครงสร้ำง goodness of fit test เป็น ดังนี้ ??2( 83, N = 368) 98.605, p = 0.116, ??2/df = 1.188, CFI = 0.997, TLI = 0.995, RMSEA = 0.032, SRMR = 0.043 และมีควำมเที่ยง (Reliability) และค่ำอำนำจจำแนกรำยข้อ (Discrimination) อยู่ในเกณฑ์สูง นอกจำกนี้ผลกำรตรวจสอบร่ำงระบบกำรประเมินฯ ของผู้ทรงคุณวุฒิมีค่ำเฉลี่ยรวมทั้งหมด อยู่ในระดับมำก (?? ?= 4.44, SD = 0.61) และผลกำรหำประสิทธิภำพระบบฯ ของกลุ่มทดลองมีค่ำเฉลี่ยรวมทั้งหมด อยู่ในระดับมำก (?? ? = 4.46, SD = 0.59) สำมำรถนำระบบฯ ไปใช้ได้จริง
เป้าหมายเมื่อจบโครงการ: 3 — 3. Concept demonstrated analytically or experimentally
องค์ประกอบ ขั้นตอน สื่อดิจิทัลและต้แบบระบบการเรียนรู้ในรูปแบบการเรียนรู้ยูบิควิตัสเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมโดยใช้ภูมิปัญญาเป็นฐานสำหรับนวัตกรท้องถิ่นที่สามารถพัฒนาผู้ประกอบการชุมชนตามรูปแบบได้อย่างมีคุณภาพ
ยังไม่มีระบบการเรียนรู้ในรูปแบบการเรียนรู้ยูบิควิตัสเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมโดยใช้ภูมิปัญญาเป็นฐานสำหรับนวัตกรท้องถิ่น แต่มีองค์ความรู้ของรูปแบบการเรียนรู้ยูบิควิตัสเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมโดยใช้ภูมิปัญญาเป็นฐาน ซึ่งองค์ประกอบของทักษะนี้ประกอบด้วย 3 ประการ ได้แก่ (1) การคิดอย่างสร้างสรรค์ (2) การทำงานร่วมกับบุคคลอื่นอย่างสร้างสรรค์ และ (3) การสร้างนวัตกรรมให้เกิดผลสำเร็จ เพื่อใช้เป็นต้นแบบในการพัฒนาระบบ
เป้าหมายเมื่อจบโครงการ: 4 — 4. problem validated through pilot testing in relevant environment to substantiate proposed impact and societal readiness
.นำรูปแบบการเรียนรู้ยูบิควิตัสเพื่อส่งเสริมทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมโดยใช้ภูมิปัญญาเป็นฐานสำหรับนวัตกรท้องถิ่น ไปใช้ในท้องถิ่นต้นแบบ 1 ภูมิภาคของประเทศไทย เพื่อเป็นต้นแบบของการเรียนรู้เพื่อพัฒนานวัตกรท้องถิ่นให้กับ ชุมชน สถานศึกษา สังคม และประเทศชาติและหาแนวทางการแก้ปัญหาเพื่อยืนยันประสิทธิภาพของรูปแบบจากผู้ประกอบการท้องถิ่นและรับรองรูปแบบโดยผู้ทรงวุฒิ
การกำหนดหลักสูตรและออกแบบการเรียนรู้ในรูปแบบการเรียนรู้ยูบิควิตัส ที่มุ่งเน้นการนำความคิดสร้างสรรค์และการพัฒนานวัตกรรมมาใช้เป็นปัจจัยหลักในการขับเคลื่อนและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน โดยเป็นการพัฒนาที่อยู่บนฐานภูมิปัญญาเพื่อพัฒนาผลิตภัณฑ์ใหม่ที่มีนวัตกรรมและมีมูลค่าเพิ่มทางเศรษฐกิจเพื่อแก้ปัญหาการพัฒนาผลิตภัณฑ์และงานบริการของผู้ประกอบการท้องถิ่น