การศึกษาความเชื่อ พิธีกรรม และรูปแบบการสืบทอดครูหมอโนราและโนราโรงครู ในตำบลปริก อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การศึกษาความเชื่อ พิธีกรรม และรูปแบบการสืบทอดครูหมอโนราและโนราโรงครู ในตำบลปริก อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช บทคัดย่อ วรรณกร พลพิชัย และ เจตนา อินยะรัตน์ ความเชื่อ พิธีกรรม และรูปแบบการถ่ายทอดเกี่ยวกับครูหมอโนราและโนราโรงครูมีความเกี่ยวข้องกับวิถีชีวิตของชาวใต้ตั้งแต่เกิด จนกระทั่งตาย ที่สำคัญคือหากลูกหลานผู้สืบทอดปฏิบัติตนไม่ถูกต้องก็จะได้รับผลกระทบคือเกิดความเจ็บป่วยด้านร่างกายและจิตใจโดยไม่ทราบสาเหตุ ฉะนั้นการให้ความรู้แก่บุตรหลานเกี่ยวกับการปฏิบัติให้ถูกต้องจึงเป็นสิ่งสำคัญ การศึกษาในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความเชื่อ พิธีกรรม และรูปแบบการสืบทอดเกี่ยวกับครูหมอโนราและโนราโรงครูในตำบลปริก อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช กลุ่มตัวอย่างคือผู้ที่มีความเชื่อ ผู้สืบทอด เป็นผู้นำหลักในการประกอบพิธีกรรม ใช้วิธีการเลือกตัวอย่างแบบเจาะจง เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบบันทึกข้อมูล การสังเกต และการสัมภาษณ์แบบเชิงลึก ผลการศึกษาพบว่า ความเชื่อเกี่ยวกับพิธีกรรมครูหมอโนราและโนราลงครูปรากฏ 2 ลักษณะ คือ 1. ความเชื่อโดยทั่วไป ได้แก่ ความเชื่อเรื่องการสืบทอดเชื้อสายโนรา ความเชื่อเรื่องการครอบเทริดหรือผูกผ้าใหญ่ คือ พิธีกรรมการเข้าสู่การเป็นโนราโดยสมบูรณ์ ความเชื่อเรื่องการผูกผ้าปล่อย คือ พิธีกรรมการตัดขาดจากการเป็นโนรา ความเชื่อเรื่องการรำสอดเครื่องสอดกำไล คือ พิธีกรรมการฝากตัวเป็นลูกศิษย์ 2. ความเชื่อเกี่ยวกับไสยศาสตร์ ได้แก่ ความเชื่อเรื่องการรักษาอาการเจ็บป่วย ความเชื่อเรื่องร่างทรง ที่ใช้ร่างทรงเพื่อติดต่อกันระหว่างคนทั่วไปกับบรรพบุรุษที่ล่วงลับไปแล้ว และความเชื่อเรื่องการแก้บนที่จัดทำขึ้นเมื่อได้สิ่งที่พึงประสงค์จากโนรา ในส่วนของพิธีกรรมพบว่ามี 6 พิธีกรรม คือ 1. พิธีกรรมครอบเทริดหรือผูกผ้าใหญ่ 2. พิธีกรรมการผูกผ้าปล่อย 3. พิธีกรรมการรำสอดเครื่องสอดกำไล 4. พิธีกรรมการรักษาความเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นกับร่างกายในลักษณะต่างๆ 5.พิธีกรรมที่ใช้ร่างทรงเพื่อติดต่อกันระหว่างคนทั่วไปกับบรรพบุรุษที่ล่วงลับไปแล้ว และ 6.พิธีกรรมการแก้บน ในขณะที่รูปแบบการสืบทอดมีสองรูปแบบคือ 1. สืบทอดตามสายของการสืบทอดครูหมอโนราและโนราโรงครู ได้แก่ สืบทอดในระบบเครือญาติ และ 2. รูปแบบการสืบทอดของครูหมอโนราและโนราโรงครู ได้แก่ รูปแบบการสืบทอดความเชื่อและรูปแบบการสืบทอดพิธีกรรม คำสำคัญ: ครูหมอโนรา, โนราโรงครู, ความเชื่อครูหมอ โนรา, พิธีกรรมครูหมอโนรา