Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2552

ความเป็นผู้นำของพระเวสสันดรในทศชาติชาดก

ชนิศร์ ชูเลื่อน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2552

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

ชื่อรายงานการวิจัย : ความเป็นผู้นำของพระเวสสันดรในทศชาติชาดก ผู้วิจัย : นายชนิศร์ ชูเลื่อน หน่วยงาน : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ห้องเรียนปัตตานี ปีงบประมาณ : ๒๕๕๐ ทุนอุดหนุนการวิจัย : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย บทคัดย่อ วิจัยฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาลักษณะการบำเพ็ญบารมีของพระเวสสันดรที่สอดคล้องกับความเป็นผู้นำและเพื่อศึกษาพฤติกรรมที่แสดงออกถึงความเป็นผู้นำของพระเวสสันดร วิจัยฉบับนี้เป็นการวิจัยเชิงเอกสาร โดยการศึกษาข้อมูลจากคัมภีร์ชั้นปฐมภูมิ ( primary source ) อันได้แก่ คัมภีร์พระไตรปิฎกและจากคัมภีร์ชั้นทุติยภูมิ ( secondary source ) อันได้แก่ คัมภีร์อรรถกถาและหนังสือหรืองานเขียนของผู้รู้ทางพระพุทธศาสนารวมทั้งเอกสารทางวิชาการต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง จากการศึกษาวิจัยในครั้งนี้พบว่า ลักษณะการบำเพ็ญบารมีและการแสดงพฤติกรรมความเป็นผู้นำ ของพระเวสสันดรมีความสอดคล้องกับแนวคิดเรื่องความเป็นผู้นำทั้ง ๒ แนวคิด คือทั้งแนวคิดทฤษฎีภาวะผู้นำโดยทั่วไปและทั้งแนวคิดเกี่ยวกับภาวะผู้นำทางพระพุทธศาสนา สำหรับทฤษฎีภาวะผู้นำโดยทั่วไปแล้วการแสดงออกถึงภาวะผู้นำของพระเวสสันดรมีความสอดคล้องเพียงบางส่วนเท่านั้น แต่การแสดงออกถึงภาวะผู้นำของพระเวสสันดรจะมีความสอดคล้องกับแนวคิดภาวะผู้นำทางพระพุทธศาสนาที่ได้เน้นถึงการมีคุณธรรมเป็นสำคัญ และจากการที่พระพุทธศาสนาได้เน้นประเด็นการที่ผู้นำมีคุณธรรมนี้เองจึงเป็นเหตุให้เกี่ยวเนื่องกับแนวคิดเรื่องการปกครองแบบธรรมาธิปไตย คือการปกครองแบบถือเอาธรรม คือความดีงาม ความถูกต้องเป็นใหญ่ และผลของการศึกษาก็พบว่า ลักษณะการปกครองหรือการทำหน้าที่เป็นผู้นำของพระเวสสันดรก็มีความสอดคล้องกับแนวคิดการปกครองแบบธรรมาธิปไตย แม้ว่าในบางช่วงเวลาจะเห็นเป็นว่าพระเวสสันดรทรงปกครองแบบอัตตาธิปไตยคือการถือเอาพระองค์เองเป็นใหญ่ แต่เมื่อศึกษาวิเคราะห์ให้เห็นจริงแล้ว ก็จะเห็นได้ว่าการถือเอาพระองค์เป็นใหญ่ในการตัดสินพระทัยกระทำอย่างใดอย่างหนึ่งนั้นแท้จริงแล้ว ทรงกระทำไปก็ด้วยทรงเห็นแก่ประโยชน์สุขของประชาชนเป็นสำคัญซึ่งมีลักษณะที่สอดคล้องกับหลักการปกครองแบบธรรมาธิปไตยนั่นเอง จากการศึกษาได้พบอีกว่า คุณธรรมที่ทำให้พระเวสสันดรทำหน้าที่เป็นผู้นำได้อย่างสมบูรณ์จนเกิดเป็นภาวะผู้นำนั้นมีหลายประการ แต่สามารถสรุปรวบยอดได้เป็น ๒ ประการสำคัญ ๆ คือ ปัญญาและกรุณา ซึ่งโดยความเป็นจริงแล้วคุณธรรม ๒ ประการนี้ เป็นคุณธรรมหลักของพระเวสสันดรในฐานะที่พระองค์ทรงเป็นพระโพธิสัตว์ แต่ด้วยความที่พระองค์ทรงดำรงพระองค์อยู่ในฐานะเป็นพระราชาซึ่งเป็นนักปกครองหรือผู้นำด้วย ผนวกกับคุณธรรมสำหรับพระราชากับคุณธรรมสำหรับพระโพธิสัตว์เป็นประเด็นที่สงเคราะห์ให้เข้ากันได้ ดังนั้น การที่พระองค์ทรงดำรงพระองค์หรือทรงทำหน้าที่ในฐานะพระโพธิสัตว์โดยการที่ทรงมีปัญญาและกรุณานั้น จึงเอื้อต่อการที่พระองค์ทรงทำหน้าที่ในฐานะเป็นผู้นำได้อย่างสมบูรณ์ด้วย เพราะคุณธรรมดังกล่าวเมื่อพิจารณาถึงสาระสำคัญแล้วก็มีความจำเป็นสำหรับผู้นำด้วยเช่นกัน

คำสำคัญ

ภาวะผู้นำ1.2.3.พระโพธิสัตว์ทศชาติชาดก

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การวิเคราะห์องค์ประกอบภาวะผู้นำของนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา

อรรณพ โพธิสุข พ.ศ. 2559

ภาวะผู้นำของผู้นำนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์

ภูริส ภูมิประเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์ พ.ศ. 2562

การสังเคราะห์งานวิจัยเกี่ยวกับภาวะผู้นำทางการศึกษา ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม

ณิรดา เวชญาลักษณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2563

ภาวะผู้นำสำหรับนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ สถาบันการพลศึกษา

วรันธร เฉลิมโฉม มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา พ.ศ. 2560

ภาวะผู้นำทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาในสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดชัยภูมิ

สุรินทร์ ภูสิงห์ มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ พ.ศ. 2561

การสังเคราะห์งานวิจัยภาวะผู้นำในสถานศึกษาไทย: การวิเคราะหอภิมาน

ธวัชชัย ตั้งอุทัยเรือง มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2561

ภาวะผู้นำเพื่อการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์สายวิชาการ สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์โดยยึดหลักธรรมภิบาล ของผู้บริหารมหาวิทยาลัยไทย

ธเนศ ยุคันตวนิชชัย มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2559

การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างคุณลักษณะผู้นำกับการส่งเสริมการทำวิจัย ในชั้นเรียนของผู้บริหารสถานศึกษาตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 2

อมรรัตน์ สนั่นเสียง มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร พ.ศ. 2560

ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1

ไชยา ภาวะบุตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2561

การพัฒนาเกณฑ์การประเมินความเป็นผู้นำทางวิชาการของศึกษานิเทศก์

พูลพงศ์ สุขสว่าง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562