ผลการเรียนรู้วิทยาศาสตร์การกีฬาด้วยตนเองผ่านอินเตอร์เน็ตของ ครูพลศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ที่มีต่อความรู้ และการในไปใช้ใน การเรียนการสอนวิชาพลศึกษา

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ด้วยตนเองทางด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาของครูพลศึกษาโดยใช้คลิปวีดีโอระยะสั้นผ่านอินเตอร์เน็ตร่วมกับโปรแกรมอีเลินนิ่งของสถาบัน การพลศึกษา ก่อนและหลังการเรียนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นครูพลศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่ จำนวน 100 คน ใช้แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน และแบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูล นำข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูป SPSS FOR WINDOWS ค่าเฉลี่ย ( ) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และค่าที (t-test) กรณีกลุ่มเป็นอิสระจากกัน กำหนดความมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 สรุปผลการวิจัย 1. ผลการเรียนรู้ด้วยตนเองทางด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาของครูพลศึกษาโดยใช้คลิปวีดีโอระยะสั้นผ่านอินเตอร์เน็ตร่วมกับโปรแกรมอีเลินนิ่งของสถาบันการพลศึกษา ก่อนและหลังการเรียนกลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นครูพลศึกษาในจังหวัดเชียงใหม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 2. การนำความรู้ที่ได้จากการศึกษาด้วยตนเองทางด้านวิทยาศาสตร์การกีฬาของครูพลศึกษาโดยใช้คลิปวีดีโอระยะสั้นผ่านอินเตอร์เน็ตร่วมกับโปรแกรมอีเลินนิ่งของสถาบันการพลศึกษา อยู่ในระดับ ปานกลาง