การพัฒนาการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพสู่การเลื่อนวิทยฐานะ

บทคัดย่อ

การพัฒนาการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพสู่การเลื่อนวิทยฐานะ บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาความรู้และทักษะการจัดการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพสู่การเลื่อนวิทยฐานะสำหรับครูในจังหวัดเพชรบูรณ์ 2) ประเมินความรู้ และทักษะการจัด การเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพสู่การเลื่อนวิทยฐานะ และ3)ประเมินความพึงพอใจต่อการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพสู่การเลื่อนวิทยฐานะ กลุ่มตัวอย่างเป็นครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ประถมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ เขต 1 – 3 และ สำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์ เขต 40 จำนวน 200 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบประเมินการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพ แบบทดสอบวัดความรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพ แบบประเมินความสามารถจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ แบบประเมินสื่อการเรียนการสอน แบบประเมินการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง แบบประเมินงานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ และแบบประเมินความพึงพอใจต่อการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพสู่การเลื่อนวิทยฐานะ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. การพัฒนาความรู้และทักษะการจัดการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพ สู่การเลื่อนวิทยฐานะ พบว่า ครูมีความสนใจและเอาใจใส่ต่อการฝึกอบรมเป็นอย่างมาก เข้าอบรมตามกำหนดเวลาตลอดทั้งหลักสูตร มีการซักถาม แสดงความคิดเห็นและให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี 2. ความรู้ของครูผู้เข้ารับการอบรม เรื่อง การจัดการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพหลังอบรม สูงกว่าก่อนอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3. ความสามารถเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ การพัฒนาสื่อการเรียนการสอน การประเมินผลตามสภาพจริงและการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ของครูผู้เข้ารับการอบรม อยู่ในระดับมาก 4. ครูผู้เข้ารับการอบรมมีความพึงพอใจ ต่อการพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแบบครูมืออาชีพอยู่ในระดับมาก

คำสำคัญ