การพัฒนาศักยภาพเยาวชนโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นฐานเพื่อรองรับการท่องเที่ยวชุมชนในพื้นที่กลุ่มจังหวัดภาคกลางตอนล่าง 1
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
หัวข้อวิจัย การพัฒนาศักยภาพเยาวชนโดยใช้ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นฐานเพื่อรองรับการท่องเที่ยวชุมชนในพื้นที่กลุ่มจังหวัดภาคกลางตอนล่าง 1ผู้ดำเนินการวิจัย สมศักดิ์ เจริญพูล, สุชาดา โทผล, ดังนภสร ณ ป้อมเพชร และขวัญใจ จริยาทัศน์กรที่ปรึกษา ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.เกศรา สุกเพชรหน่วยงาน โรงเรียนกฎหมายและการเมือง คณะพยาบาลศาสตร์ และคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิตปี พ.ศ. 2564 การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ และสังเคราะห์ องค์ความรู้ด้านภูมิปัญญาในแต่ละพื้นที่เพื่อให้สามารถนํามาใช้เป็นองค์ประกอบในการสนับสนุนการท่องเที่ยวชุมชนได้ และพัฒนาศักยภาพของเยาวชนในแต่ละพื้นที่ผ่านหลักสูตรที่พัฒนาขึ้นให้มีความสอดคล้องกับภูมิปัญญาท้องถิ่นในแต่ละพื้นที่ รวมทั้งจัดตั้งศูนย์การพัฒนาเยาวชนเพื่อการท่องเที่ยวชุมชน และศึกษาแนวทางการสร้างเครือข่ายระหว่างศูนย์การพัฒนาเยาวชนเพื่อการท่องเที่ยวชุมชนที่จัดตั้งขึ้น โดยทำการเก็บข้อมูลเชิงปริมาณด้วยแบบสอบถามจากประชนชนและเยาวชนจำนวน 1,507 คน และข้อมูลเชิงคุณภาพได้จากการสัมภาษณ์ผู้ที่เกี่ยวข้องจำนวน 90 คน ผลการศึกษาพบว่า1. การวิเคราะห์องค์ความรู้ด้านภูมิปัญญาในแต่ละพื้นที่ตามหลักการ Diamond model สรุปได้ว่า ด้านการตอบสนองต่อนักท่องเที่ยวหรือผู้มาเยี่ยมชมชุมชน ด้านความพร้อมเกี่ยวกับปัจจัยการผลิต ด้านความต่อเนื่องและสนับสนุนการเป็นธุรกิจท่องเที่ยวชุมชน ด้านกลยุทธ์ โครงสร้าง และสถานการณ์การแข่งขัน และด้านนโยบายรัฐบาล มีความสอดคล้องอยู่ในระดับมาก 2. คณะผู้วิจัยได้ทำการสังเคราะห์ภูมิปัญญาท้องถิ่นเป็นองค์ความรู้และได้ทำการอบรมให้นักเรียนนักศึกษาจำนวน 165 คน จำนวน 5 หลักสูตร3. การจัดตั้งศูนย์การพัฒนาเยาวชนเพื่อการท่องเที่ยวชุมชนให้ใช้พื้นที่ของศูนย์การเรียนรู้ชุมชนหรือโรงเรียนในพื้นนี้โดยเน้นการดำเนินกิจกรรม 4 แนวทางได้แก่ การให้ความรู้ผ่านผ่านเครือข่ายออนไลน์ การนำวิทยากรหรือปราชญ์ในพื้นที่เข้ามาให้ความรู้แก่เยาวชน การแทรกกิจกรรมการพัฒนาในกิจกรรมการเรียน และการจัดกิจกรรมผ่านชมรมมัคคุเทศน์ของโรงเรียน 4. การสร้างเครือข่ายระหว่างศูนย์การพัฒนาเยาวชนเพื่อการท่องเที่ยวชุมชนมีหน่วยงานเข้าร่วมในเบื้องต้นจำนวน 9 หน่วยงาน โดยมีการดำเนินกิจกรรมใน 4 แนวทางคือ การเรียนรู้ผ่านระบบออนไลน์ การเรียนรู้ข้ามพื้นที่ การแลกเปลี่ยนวิทยากร และการส่งต่อนักท่องเที่ยว ทั้งนี้การดำนินการวิจัยครั้งต่อไปผู้วิจัยอาจทำการวิจัยต่อยอดโดยการพัฒนาและขับเคลื่อนเครือข่ายให้มีความยั่งยืนซึ่งเป็นเงื่อนไขสำคัญของการดำเนินการด้านเครือข่ายที่มีประสิทธิภาพคำสำคัญ: การพัฒนาศักยภาพเยาวชน, ภูมิปัญญาท้องถิ่น, การท่องเที่ยวชุมชน, กลุ่มจังหวัดภาคกลางตอนล่าง 1