บทความวิจัยพ.ศ. 2560การพัฒนาแนวทางการประเมินทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมของผู้เรียน ตามแนวคิดการประเมินผู้เรียนในศตวรรษที่ 21เอื้อมพร หลินเจริญ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ21ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมLearning and Innovation Skillsทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณและการแก้ปัญหา21st Century Learner Assessment FrameworkCommunication and Collaboration Skill.Creativity and Innovation SkillCritical Thinking and Problem Solving Skillทักษะการสื่อสารและการร่วมมือแนวคิดการประเมินผู้เรียนในศตวรรษที่งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงรูปแบบการพัฒนาสมรรถนะของนักศึกษาครูด้านการวัดประเมินทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21องอาจ นัยพัฒน์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2561การพัฒนารูปแบบการประเมินการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำหรับสาระวิทยาศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ทรงศักดิ์ ภูสีอ่อน มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560การสังเคราะห์กรอบแนวคิดในการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมทางการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในศตวรรษที่ 21 ในเขตพื้นที่การศึกษาแถบลุ่มน้ำโขงสุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2562