บทความวิจัยพ.ศ. 2562การสังเคราะห์กรอบแนวคิดในการออกแบบและพัฒนานวัตกรรมทางการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ในศตวรรษที่ 21 ในเขตพื้นที่การศึกษาแถบลุ่มน้ำโขงสุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญการคิดอย่างมีวิจารณญาณCritical Thinking SkillsDesign and DevelopmentการออกแบบและพัฒนาLearning innovationsนวัตกรรมทางการเรียนรู้งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการสังเคราะห์รูปแบบนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริมทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศรีสุดา ด้วงโต้ด มหาวิทยาลัยนครพนม พ.ศ. 2561การพัฒนาแนวทางการประเมินทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมของผู้เรียน ตามแนวคิดการประเมินผู้เรียนในศตวรรษที่ 21เอื้อมพร หลินเจริญ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2560การสังเคราะห์กรอบแนวคิดการออกแบบของสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้บนเครือข่ายตามแนวคอนสตรัคติวิสต์ที่ส่งเสริมการคิดวิเคราะห์ เรื่อง โครงสร้างโลกของเรา สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2สุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2560