บทความวิจัยพ.ศ. 2559
การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อเสริมสร้างการคิดสร้างสรรค์อย่างมีวิจารณญาณ สำหรับนิสิตสาขาวิชาการออกแบบทัศนศิลป์
วรรณรัตน์ ตั้งเจริญ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2559 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
การจัดการเรียนรู้Learning ManagementCritical Creative ThinkingVisual Design Studentsการคิดสร้างสรรค์อย่างมีวิจารณญาณนิสิตสาขาวิชาการออกแบบทัศนศิลป์
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ในรายวิชาออกแบบ
บุญชู บุญลิขิตศิริ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560 การศึกษาแนวทางการเสริมสร้างการคิดสร้างสรรค์อย่างมีวิจารณญาณสำหรับนิสิตที่เรียนด้านการออกแบบ
วรรณรัตน์ ตั้งเจริญ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนเน้นความคิดสร้างสรรค์สำหรับ นักศึกษาปริญญาตรีวิชาความคิดสร้างสรรค์เพื่อการออกแบบ
ชัยวิชิต เชียรชนะ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2562 การเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ของนักออกแบบโดยรูปแบบการฝึกสมาธิเชิงประยุกต์
อนุชา โสภาคย์วิจิตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560 การออกแบบการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ผลการสังเคราะห์งานวิจัย เพื่อส่งเสริมการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และการคิดสร้างสรรค์
นิติบดี ศุขเจริญ สำนักงานการวิจัยแห่งชาติ (วช.) พ.ศ. 2558 ระบบประเมินความคิดสร้างสรรค์และระบบสนับสนุนการเรียนการสอนที่ส่งเสริมกระบวนการคิดเชิงสร้างสรรค์ ด้วยการเรียนรู้แบบโครงงาน
จรัญ แสนราช มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ พ.ศ. 2561 รูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เน้นความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างสิ่งประดิษฐ์รายวิชาโครงการระดับอาชีวศึกษา
ศุภาวีร์ มากดี มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี พ.ศ. 2560 การพัฒนารูปแบบการสอนโดยใช้แนวคิดการคิดเชิงออกแบบเป็นฐานเพื่อสร้างสรรค์ผลงาน ที่ปรากฏอัตลักษณ์ไทยสำหรับนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาบัณฑิต
ภุชงค์ โรจน์แสงรัตน์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2563 รูปแบบการจัดการเรียนรู้เชิงสร้างสรรค์เพื่อยกระดับคุณค่างานทัศนศิลป์ กรณีศึกษาผลิตภัณฑ์ผ้าพระบฏของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
สืบพงศ์ ธรรมชาติ พ.ศ. 2561 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาความสามารถในการถ่ายโยงองค์ความรู้ทางศิลปะ ของนักศึกษาศิลปศึกษา
ดวงกมล ไตรวิจิตรคุณ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562