การบูรณาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองกับการทำงานเพื่อบริการการท่องเที่ยวชุมชน ภายใต้โครงการชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ในจังหวัดเชียงราย

บทคัดย่อ

การวิจัยมีวัตถุประสงค์ ดังนี้ 1) เพื่อพัฒนาคู่มือบูรณาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วย ตนเองกับการทำงานเพื่อบริการการท่องเที่ยวชุมชน OTOP นวัตวิถี ในจังหวัดเชียงราย 2) เพื่อ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ก่อนเรียนกับหลังเรียนจากการใช้คู่มือบูรณาการเรียนรู้ ภาษาอังกฤษด้วยตนเอง 3) เพื่อประเมินการพึงพอใจต่อคู่มือบูรณาการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเอง งานวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง กลุ่มเป้าหมาย คือ ชุมชนทั้ง 4 ใน 2 อำเภอของจังหวัดเชียงราย เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสำรวจ 2) คู่มือภาษาอังกฤษ 3) แบบทดสอบก่อนเรียนกับหลัง เรียน 4) แบบประเมินความคิดเห็นการเรียนรู้ด้วยตนเอง การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน คือ การทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) การพัฒนาคู่มือฯ ที่เหมาะสมกับชุมชนทั้ง 4 ที่ประกอบด้วยเนื้อหา 5 บท ที่แตกต่างกัน และรหัสคิวอาร์ (QR Code) เพื่อสแกนฟังเสียงในบทนั้น ๆ 2) ผลสัมฤทธิ์การใช้ คู่มือการเรียนรู้ภาษาอังกฤษด้วยตนเองสำหรับชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี หลังการใช้คู่มือมีค่าสูง กว่าก่อนการใช้คู่มืออย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 3) ความพึงพอใจทุกด้านอยู่ในระดับมาก ที่สุด ( = 4.72; S.D. = 0.44) เมื่อพิจารณารายข้อพบว่า ด้านเนื้อหาตรงตามความต้องการของ ผู้เรียน มีค่าความพึงพอใจสูงสุด อยู่ในระดับมากที่สุด ( = 4.825; S.D. = .382)

คำสำคัญ