การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2) ศึกษาประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมที่พัฒนาขึ้น 3) เปรียบเทียบสมรรถนะของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระหว่างก่อนฝึกอบรมและหลังการฝึกอบรม 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ ผู้นำชุมชนและสมาชิกของชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 22 ชุมชน จาก 22 อำเภอ ชุมชนละ 10 คน รวมทั้งสิ้น 220 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสอบถามสมรรถนะที่จำเป็นและความต้องการฝึกอบรมด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี 2) แบบประเมินคุณภาพหลักสูตรฝึกอบรม 3) หลักสูตรฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะผู้นำชุมชน OTOP นวัตวิถี ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรม สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีประสิทธิผล และสถิติการวิเคราะห์ค่าทีผลการวิจัยพบว่า 1) หลักสูตรฝึกอบรมที่พัฒนามีคุณภาพในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x = 4.35, S.D. = 0.46) 2) หลักสูตรฝึกอบรมที่พัฒนามีดัชนีประสิทธิผลที่ 0.6948 3) สมรรถนะด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี หลังการฝึกอบรมสูงกว่าก่อนฝึกอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 4) ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจต่อหลักสูตรฝึกอบรมในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x = 4.06, S.D.= 0.80)

คำสำคัญ

ระดับความพร้อมของโครงการ