รายงานฉบับสมบูรณ์ พ.ศ. 2563
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 2) ศึกษาประสิทธิภาพของหลักสูตรฝึกอบรมที่พัฒนาขึ้น 3) เปรียบเทียบสมรรถนะของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารระหว่างก่อนฝึกอบรมและหลังการฝึกอบรม 4) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรม กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยคือ ผู้นำชุมชนและสมาชิกของชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี จังหวัดศรีสะเกษ จำนวน 22 ชุมชน จาก 22 อำเภอ ชุมชนละ 10 คน รวมทั้งสิ้น 220 คน โดยการสุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) แบบสอบถามสมรรถนะที่จำเป็นและความต้องการฝึกอบรมด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี 2) แบบประเมินคุณภาพหลักสูตรฝึกอบรม 3) หลักสูตรฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะผู้นำชุมชน OTOP นวัตวิถี ด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เข้าอบรมที่มีต่อหลักสูตรฝึกอบรม สถิติที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ดัชนีประสิทธิผล และสถิติการวิเคราะห์ค่าทีผลการวิจัยพบว่า 1) หลักสูตรฝึกอบรมที่พัฒนามีคุณภาพในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x = 4.35, S.D. = 0.46) 2) หลักสูตรฝึกอบรมที่พัฒนามีดัชนีประสิทธิผลที่ 0.6948 3) สมรรถนะด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของผู้นำชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี หลังการฝึกอบรมสูงกว่าก่อนฝึกอบรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 4) ผู้เข้าอบรมมีความพึงพอใจต่อหลักสูตรฝึกอบรมในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( x = 4.06, S.D.= 0.80)
คำสำคัญ Blended Learning หลักสูตรฝึกอบรม Training Curriculum การเรียนรู้แบบผสมผสาน ผู้นำชุมชน Community Leader สมรรถนะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร Competency on using ICT ชุมชนท่องเที่ยว OTOP นวัตวิถี OTOP Community Tourism Innovation
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมผ่านเทคโนโลยีอุปกรณ์เคลื่อนที่ตามแนวคิดการเข้าถึงการเรียนรู้ด้วยตนเองเพื่อส่งเสริมสมรรถนะด้านเทคโนโลยีดิจิทัลสำหรับข้าราชการและบุคลากรภาครัฐ ลัดดา อยู่สำราญ
การพัฒนาชุดฝึกอบรมทางไกล การรู้สารสนเทศสำหรับครูบรรณารักษ์ ชุติมา สัจจานันท์
การพัฒนาชุดฝึกอบรมทางไกล เรื่อง การจัดการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการพิเศษ จรีลักษณ์ รัตนาพันธ์
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมตามแนวคิดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เพื่อเสริมสร้างสมรรถนะของครูด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารในการจัดการเรียนรู้ เฉลิม จักรชุม
การวิจัยและพัฒนากระบวนการเรียนรู้เทคโนโลยีสารสนเทศเชิงบูรณาการ เรื่อง การใช้โปรแกรมเพื่อการนำเสนอแหล่งท่องเที่ยวชุมชนท่าพูด สุวิมล มรรควิบูลย์ชัย
การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการการสร้างนวัตกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียนแบบกลับด้านผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ตที่สอดแทรกภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อเพิ่มสมรรถนะด้านการเรียนรู้แห่งศตวรรษที่ 21 ของครูสายผู้สอนในเขตพื้นที่จังหวัดเลย ภัทร์พงศ์ พงศ์ภัทรกานต์
การพัฒนารูปแบบการฝึกอบรมด้วยการบูรณาการเทคโนโลยีคลาวด์คอมพิวติ้งเพื่อเสริมสร้างทักษะการรู้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของครู ภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนล่าง นุชจรี บุญเกต
การพัฒนาหลักสูตรที่รองรับมาตรฐานวิชาชีพทางการท่องเที่ยว ที่สนองตอบต่อความต้องการของท้องถิ่นและบริบทของพื้นที่ในจังหวัดพังงา ศิริลักษณ์ อินทสโร
การพัฒนาโปรแกรมบนอุปกรณ์เคลื่อนที่เพื่อแนะนำเส้นทางการออกนิเทศงานสหกิจศึกษาและการประเมินผลการฝึกสหกิจศึกษา หฤทัย อาษากิจ
การพัฒนาชุดฝึกอบรมแบบผสมผสาน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสอน สำหรับนิสิตครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา