คู่มือภาษาอังกฤษในชีวตประจำวันสำหรับวิศวกรเครื่องกล
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การชัยคู่มือภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันสำหรับวิศวิศวศรครื่องกล มีวัตถุประสะสะสะสร้าง คู่มือภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันสำหรับวิศวกรเครื่องกล และเพื่อศึกษาความพึงพอใจของ นักศึกษาสาขาวิศวกรรมเครื่องกลต่อคู่มือภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน โดยมีกลุ่มประชากรที่ใช้ใน การรจัย ครั้งนี้ คือ เป็นมักศึกษาธาธาศาสาร์ธรตธาหกรรม สาธาวิชาธาวิศารรมเศรียงกล มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา พิษณุโลก โดยสุ่มแบบเจาะจง ได้กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 27 คน 1) เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ คู่มือการใช้ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันสำหรับวิศวศวกร เครื่องกล จำนวน 8 บท ได้แก่ การทักทาย การบอกทิศทาง การสัมภาษณ์งาน การส่งและรับอีเมล์ การอ่านคำสั่งขั้นตอนปฏิบัติงาน การเรียนในมหาวิทยาลัย การใช้อินเตอร์เน็ต การเดินทางไป ต่างประเทศ โดยสอบถามหัวข้อภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันที่มีประโยชน์ต่องานอาชีพจากผู้ ประกอบอาชีพด้านวิศวกร จำนวน 30 คน 2) แบบสอบถามความพึงพอใจ 3) แบบทดสอบก่อน- หลัง ข้อมูลที่รวบรวมได้ถูกนำมาวิเคราะห์โดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติเพื่อหาค่าค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่า t-test ผลการศึกษาพบว่า โดยภาพรวมความพึงพอใจในคู่มือภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวัน สำหรับวิศวกรเครื่องกล ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุดในด้านการ นำไปใช้ประโยชน์ มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.76 รองลงมาได้แก่ ความพึงพอใจในด้านการใช้ภาษา มี ค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.69 และอันดับที่สามได้แก่ ความพึงพอใจในด้านเนื้อหา มีค่าเฉลี่ยรวมเท่ากับ 4.63 และเมื่อเปรียบเทียบระหว่างคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียน พบว่า มีค่าเฉลี่ยก่อนเรียน เท่ากับ 18.59 และค่าเฉลี่ยหลังเรียนเท่ากับ 21.89 พบว่า ค่า sig เท่ากับ 0.028 < 0.05 แสดงว่า คะแนนก่อนเรียนกับคะแนนหลังเรียนแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ดังนั้นคู่มือภาษาอังกฤษ ในชีวิตประจำวันสำหรับวิศวกรเครื่องกล มีประสิทธิภาพที่จะช่วยส่งเสิรมทักษะภาษาษาให้กับวิศวกร ทางด้านเครื่องกล ให้สามารถนำไปใช้เพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวันได้ นอกจากนี้บุคลากรทางการ ศึกษา และผู้สนใจทั่วไปสามารถนำไปไข้ในการเรียนการสอนและการพัฒนาทักษะทางด้าน ภาษาอังกฤษในชีวิตประจำวันได้อย่างต่อเนื่องและมีประสิทธิภาพต่อไป