บทความวิจัยพ.ศ. 2560การใช้กิจกรรมการนำเสนอผลงานแบบโปสเตอร์ในชั้นเรียนภาษาอังกฤษในประเทศไทย : ข้อเสนอแนะเพื่อการสอนภาษาอังกฤษและการสอนผ่านไดอาล็อกปิยวรรณ รุ่งวรพงศ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญTeachingการสอนการพูดภาษาอังกฤษEnglish SpeakingDialogic EducationPoster ConferenceThailand’s EFLการศึกษาผ่านไดอาล็อกการเสนอผลงานแบบโปสเตอร์ภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศของประเทศไทยงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงกรอบแนวความคิดการสอนแบบไดอาล็อกในรายวิชาการอ่านภาษา อังกฤษ: แนวทางปฏิบัติสำหรับอาจารย์มหาวิทยาลัยปิยวรรณ รุ่งวรพงศ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561การประสานแนวการสอนแบบหลังกระบวนการ ในห้องเรียนการเขียนภาษาอังกฤษของไทยสมศักดิ์ แก้วนุช มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2562การมีส่วนร่วมในการอภิปรายในชั้นเรียนของนักศึกษาไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศกิตติญา พรมพา มหาวิทยาลัยราชธานี พ.ศ. 2563การออกแบบและประเมินสื่อการเรียนวิชาภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ แบบภาระงานสำหรับผู้เรียนชาวไทยระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายภิญญาพัชญ์ ภีมเมธาสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2562