บทความวิจัย พ.ศ. 2562
การพัฒนาทักษะการนําเสนองานของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษธุรกิจ โดยใช้วิธีการสอนแบบเน้นการปฏิบัติ ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ presentation skills Chiang Mai Rajabhat University Performance-based approach EFL Business English Students ทักษะการนําเสนอ นักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษธุรกิจที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ วิธีการสอนแบบเน้นปฏิบัติ
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การพัฒนาระบบการเรียนการสอนเชิงเร่งรัดเพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษธุรกิจสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี เสาวณี ทับเพชร
การพัฒนาแบบฝึกประกอบการสอนรายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางธุรกิจ 1 ชิดพงษ์ โพธิรังสิยากร
การพัฒนาหลักสูตรภาษาอังกฤษธุรกิจ โดยใช้แนวการสอนภาษาเพื่อการสื่อสาร : กรณีศึกษาคณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ อธิจิต กล้าปราบศึก
การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนภาษาอังกฤษตามแนวคิดการมุ่งงานปฏิบัติ เพื่อการเขียนสื่อสารโน้มน้าวสำหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี กรรณิการ์ กาญจันดา
คุณลักษณะที่พึงปรารถนาของผู้สอนวิชาภาษาอังกฤษในระดับอุดมศึกษา: กรณีศึกษามหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์ ทนัญชัย เยี่ยมสวัสดิ์
การศึกษาพฤติกรรมการสอนของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สาขาวิชาการสอนภาษาอังกฤษ คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ นพรัตน์ สรวยสุวรรณ
Challenges and Needs of Professional Development for Lecturers of English-medium Instruction
การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาวิชาภาษาอังกฤษของนักศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาภาษาอังกฤษธุรกิจ ชั้นปีที่ 1 กฤติกา มาอินทร์
การศึกษาสัมฤทธิผลการเรียนกลุ่มวิชาภาษาอังกฤษ ของนักศึกษาสาขาการตลาด คณะบริหารธุรกิจ วิทยาลัยราชพฤกษ์ ธีรพล สิตานนท์
การเพิ่มพูนคำศัพท์ให้กับนักศึกษาภาษาอังกฤษธุรกิจโดยการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน : กรณีศึกษาของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 วิชาภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว ปิยฉัตร นุตลักษณ์