Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2559

การจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนบรรยายขั้นตอนในภาษาอังกฤษของนักศึกษา

ศุภรา บาเลนไทนน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

คำสำคัญ

Project-Based Learning (PBL)English writing skillsDescriptive processes writingการเขียนบรรยายขั้นตอน ทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ การจัดการเรียนรู้แบบ โครงงาน (PBL)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

กิจกรรมการสอนตามกระบวนการอรรถฐานเพื่อพัฒนาความสามารถ ด้านการเขียนภาษาอังกฤษเชิงอภิปรายโวหาร

พิลานุช ภูษาวิโศธน์ พ.ศ. 2557

การจัดการเรียนรู้แบบเน้นงานปฏิบัติเพื่อพัฒนาความสามารถด้านการเขียนภาษาอังกฤษของนักศึกษาปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์

กฤษณ์ ศรทัตต์ พ.ศ. 2561

การพัฒนาความสามารถการเขียนภาษาอังกฤษเชิงอธิบาย ด้วยกิจกรรมการสอนตามกระบวนการอรรถฐาน

พิลานุช ภูษาวิโศธน์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560

การพัฒนาสมรรถนะของผู้เรียนภาษาอังกฤษด้วยโครงงานบทเรียนแสวงรู้

ณัฏฐพงศ์ จันทร์อยู่ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2561

การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยบูรณาการรูปแบบการเรียนรู้ของผู้เรียนเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษ

เพียรศิลป์ ปินชัย มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2561

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบอรรถฐานผ่านโครงงานเพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

กรวรรณ ชุมชิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2557

การใช้บันทึกแบบสนทนาเพื่อพัฒนาความสามารถทางการเขียนภาษาอังกฤษของผู้เรียน

สุณัยรัตน อินทนิล มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561

การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงาน : การนำไปใช้ในชั้นเรียน ภาษาอังกฤษในฐานะภาษาต่างประเทศ

ศุภรา บาเลนไทนน์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559

การจัดการเรียนรู้แบบเน้นการปฏิบัติงานโดยใช้เอกสารจริง เพื่อพัฒนาความสามารถในการเขียนภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

วัฒนา สุวรรณไตรย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2559

การพัฒนาความสามารถในการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 โดยใช้กระบวนการสอนแบบบทบาทสมมุติ ร่วมกับแบบฝึกทักษะการเขียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษ

พระประกาสิต สัตนาโค มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม พ.ศ. 2562