บทความวิจัยพ.ศ. 2562ผลการพัฒนาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับทาง รายวิชาทัศนศิลป์ เรื่อง การออกแบบเครื่องเคลือบดินเผา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2วัชรินทร์ ศรีรักษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญ21Flipped Classroomทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ห้องเรียนกลับทางThe 21st Century Learning SkillsCeramic Designการออกแบบเครื่องเคลือบดินเผางานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21 แบบห้องเรียนกลับด้าน เพื่อการพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมสุดเฉลิม ศัสตราพฤกษ์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560ผลการจัดการเรียนรู้วิชาทัศนศิลป์ เรื่อง ศิลปะกับเครื่องแต่งกาย ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทางร่วมกับการเรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4ศิริพงษ์ เพียศิริ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนโดยใช้ห้องเรียนกลับทาง เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21ภาสกร เรืองรอง มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559แนวโน้มการจัดการเรียนรู้ห้องเรียนกลับด้านในศตวรรษที่ 21ชนิดาภา สายทอง มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย พ.ศ. 2558