Using genre-based writing instruction to teach the writing of literary criticism
พ.ศ. 2559
A Development of the Writing Instructional Model Based on Blended and SelfDirected Learning to Promote EFL University Students’ Writing Ability and SelfDirected Learning
มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2561
The Effects of Theme-Based Instruction for Reducing Thai Undergraduate Students Descriptive Writing Apprehension
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2559
Blended Learning in University Writing Classes - Efficiency and Attitude
พ.ศ. 2563
The use of Edmodo in teaching writing in a blended learning setting
พ.ศ. 2559
Review of the SFL Genre-Based Approach in a Thai Tertiary Context
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2559
An Action Research on the Integration of Process Writing and Genre-Based Approach in Enhancing Narrative Writing Ability
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563
MOBILE LEARNING TO IMPROVE WRITING IN ESL TEACHING
พ.ศ. 2559
The Effect of Blended Learning on Reading Abilities, Vocabulary Mastery, and Collaboration among University Students
พ.ศ. 2561
Strengthening Project-Based Learning with Genre Checkpoints