บทความวิจัยพ.ศ. 2562
การพัฒนาโปรแกรมการออกกำลังกายโดยใช้ทฤษฎีบูรณาการประสาทความรู้สึกร่วมกับภูมิปัญญาไทยเพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพและทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติก
รัชนี ขวัญบุญจัน จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
ทักษะทางสังคมออทิสติกThai wisdomภูมิปัญญาไทยSocial SkillAutisticHealth-related physical fitnessสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพSENSORY INTEGRATION THEORYทฤษฎีบูรณาการประสาทความรู้สึก
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การฝึกปฏิบัติกิจกรรมประจำวันของเด็กออทิสติกโดยใช้ภาพและการเสริมแรง
อโรชา ธรรมศิริ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2551 การจัดการนวัตกรรมกีฬาและกิจกรรมทางกายเพื่อพัฒนา ความสามารถทางกลไกและปฏิสัมพันธ์ทางสังคมในเด็กออทิสติก
ดร.ธนา กิติศรีวรพันธ์ุ มหาวิทยาลัยศรีปทุม พ.ศ. 2557 ผลการใช้สื่อการเรียนรู้ 2 รูปแบบเพื่อเสริมสร้างพัฒนาการกล้ามเนื้อมัดเล็กในเด็กออทิสติก
คณิศร จี้กระโทก มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี พ.ศ. 2560 แนวทางการพัฒนาทักษะกิจวัตรประจำวันสำหรับเด็กออทิสติก
เจริญขวัญ มูลน้อย พ.ศ. 2561 ผลของการใช้โปรแกรมการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ร่วมกับกิจกรรมฝึกการรับรู้ทางสัมผัสที่มีต่อการลดพฤติกรรมซ้า ๆ ของเด็กออทิสติกโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์
ศรียา นิยมธรรม มหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต พ.ศ. 2562 การสังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถของผู้ดูแลเด็กออทิสติก
ธิชา ลิมพะสุต มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2553 ผลของโปรแกรมการฝึกทักษะชีวิตในชุมชนของวัยรุ่นออทิสติกสเปกตรัม
เมธิศา พงษ์ศักดิ์ศรี มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2561 การใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบ CYCLIC MODEL ตามทฤษฎี SENSORY INTEGRATION เพื่อลดพฤติกรรมซ้ำๆ ของเด็กที่มีภาวะออทิสซึมในระดับเตรียมความพร้อม
อรทัย สอนทะมาตร มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559 ประสิทธิผลรูปแบบกิจกรรมอาชาบำบัดแบบบูรณาการเพื่อพัฒนาสมรรถนะบุคคลออทิสติกของกองทัพบก
Songkran Janthapassa มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2562 การลดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของเด็กออทิสติก โดยการสอนด้วยบัตรพลังร่วมกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร
เบญจกุล ศรีจำเริญ มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2558