บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ประสิทธิผลของโปรแกรมการเสริมสร้างศักยภาพครอบครัวและส่งเสริมกระตุ้นพัฒนาการเด็กโดยการเล่น ต่อความรู้ การดูแลเด็กของพ่อแม่และพฤติกรรมการปรับตัวของเด็กออทิซึม
พนิดา ศิริอำพันธ์กุล มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Programโปรแกรมchildren with autismการเล่นเด็กออทิซึมautism parental competencieschild playingเสริมสร้างศักยภาพครอบครัว
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนาสมรรถนะของผู้ปกครองในการปรับพฤติกรรมเด็กออทิสติก
มานิตย์ ไชยกิจ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 ผลของการเล่นบำบัดแบบครอบครัวมีส่วนร่วมต่อพัฒนาการด้านสังคม สติปัญญา และภาษาของเด็กออทิสติก
อุลัยวรรณ์ โกสาเสนา พ.ศ. 2556 การสังเคราะห์องค์ความรู้เกี่ยวกับการพัฒนาความสามารถของผู้ดูแลเด็กออทิสติก
ธิชา ลิมพะสุต มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2553 การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมพัฒนาการด้วยการประยุกต์แนวทางสนูซีเลนสำหรับผู้ปกครองและผู้ดูแลเด็กออทิสติกช่วงก่อนวัยเรียน
ภัทราวุธ กิ่วแก้ว กรมสุขภาพจิต พ.ศ. 2565 รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมทักษะการเลียนแบบของเด็กออทิสติก
สมหมาย อ่ำดอนกลอย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2561 ผลการปรึกษากลุ่มเกสตัลท์ต่อการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้ดูแลเด็กออทิสติก
สุรินทร์ สุทธิธาทิพย์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการส่งเสริมพัฒนาการเด็กออทิสติกที่สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์
อริสรา ทองเหม มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560 ผลการกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาเด็กออทิสติกโดยการสอนสาธิตและฝึกปฏิบัติจริงแก่ผู้ดูแล
การยอมรับของผู้ปกครองต่อบุตรที่มีภาวะออทิสติก
สรินยา ศรีเพชราวุธ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562 ประสบการณ์ชีวิตของพ่อแม่ที่เลี้ยงดูเด็กที่มีภาวะออทิสซึ่ม: เพื่อการใช้ประโยชน์ในการจัดบริการช่วยเหลือระยะแรกเริ่มที่เน้นครอบครัวเป็นศูนย์กลาง
รุ่งรัตน์ ศรีอำนวย มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา พ.ศ. 2561