บทความวิจัย พ.ศ. 2559
การใช้กิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบ CYCLIC MODEL ตามทฤษฎี SENSORY INTEGRATION เพื่อลดพฤติกรรมซ้ำๆ ของเด็กที่มีภาวะออทิสซึมในระดับเตรียมความพร้อม ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ SENSORY INTEGRATION THEORY Child with Autism in Preparatory Level Cyclic Model Movement Activity Stereotypic Behavior กิจกรรมการเคลื่อนไหวแบบ Cyclic Mode ทฤษฎี Sensory Integration นักเรียนที่มีภาวะออทิสซึม พฤติกรรมซ้ำๆ ระดับเตรียมความพร้อม
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง The Effect of Integration Activities for Reduction Repetitive Behaviors in Children with Autism
ผลของการใช้โปรแกรมการวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ร่วมกับกิจกรรมฝึกการรับรู้ทางสัมผัสที่มีต่อการลดพฤติกรรมซ้า ๆ ของเด็กออทิสติกโรงเรียนพิบูลประชาสรรค์ ศรียา นิยมธรรม
การพัฒนาความสัมพันธ์ในการเคลื่อนไหวของบุคคลที่มีภาวะออทิสซึม โดยการใช้ตารางสามเหลี่ยม วันชัย จันทการกุล
การลดพฤติกรรมไม่อยู่นิ่งของนักเรียนที่มีภาวะออทิสซึม โดยใช้เทคนิคสโนซีเล็นกับการเสริมแรงด้วยเบี้ยอรรถกร สิริพร ศิริฟอง
การปรับพฤติกรรมการรอคอยของเด็กออทิสติกโดยใช้กิจกรรมการเล่น หรรษา องคสิงห์
การฝึกปฏิบัติกิจกรรมประจำวันของเด็กออทิสติกโดยใช้ภาพและการเสริมแรง อโรชา ธรรมศิริ
การพัฒนาสมรรถนะของผู้ปกครองในการปรับพฤติกรรมเด็กออทิสติก มานิตย์ ไชยกิจ
การศึกษาติดตามระยะยาวทักษะการเลียนแบบในน้องของเด็กกลุ่มอาการออทิซึมเปรียบเทียบกับเด็กปกติ อิสราภา ชื่นสุวรรณ
การพัฒนานวัตกรรม Cycle Movement ที่มีผลต่อสมรรถภาพทางกายของนักเรียนออทิสติก อภิวันท์ โอนสูงเนิน
แนวทางการพัฒนาทักษะกิจวัตรประจำวันสำหรับเด็กออทิสติก เจริญขวัญ มูลน้อย