บทความวิจัยพ.ศ. 2562
ผลของการใช้ตัวแบบ การชี้แนะด้วยวาจา และการเสริมแรงทางสังคม ต่อพฤติกรรมเหม่อลอยของเด็กที่มีภาวะออทิสซึม
อารีรัตน์ เข็มภูเขียว มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ
Modelingchildren with autismตัวแบบเด็กที่มีภาวะออทิสซึมAbsent-Minded BehaviorSocial ReinforcementVerbal Promptingการชี้แนะด้วยวาจาการเสริมแรงทางสังคมพฤติกรรมเหม่อลอย
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
ผลการปรึกษากลุ่มเกสตัลท์ต่อการเสริมสร้างพลังอำนาจของผู้ดูแลเด็กออทิสติก
สุรินทร์ สุทธิธาทิพย์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561 การพัฒนาสมรรถนะของผู้ปกครองในการปรับพฤติกรรมเด็กออทิสติก
มานิตย์ ไชยกิจ มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2559 ผลการกระตุ้นพัฒนาการทางภาษาเด็กออทิสติกโดยการสอนสาธิตและฝึกปฏิบัติจริงแก่ผู้ดูแล
การพัฒนาโปรแกรมบำบัดที่ใช้ช้างไทยต่อพฤติกรรมทางสังคมและพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์สำหรับบุคคลออทิสติกสเปคตรัม
ศศิธร สังข์อู๋ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2553 ปัจจัยคัดสรรที่สัมพันธ์กับปัญหาพฤติกรรมของเด็กออทิสติกก่อนวัยเรียน
จินตนา ยูนิพันธ์ุ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 การศึกษาทักษะสังคมในเด็กออทิสติกปฐมวัยโดยการอาชาบำบัด
ปิยะนันท์ หิรัณย์ชโลทร มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2559 ทักษะทางสังคมของเด็กออทิสติกวัยเรียน
นาถลดา ตะวันกาญจนโชติ มหาวิทยาลัยมหิดล พ.ศ. 2559 ผลของการเล่นบำบัดแบบครอบครัวมีส่วนร่วมต่อพัฒนาการด้านสังคม สติปัญญา และภาษาของเด็กออทิสติก
อุลัยวรรณ์ โกสาเสนา พ.ศ. 2556 Using a social story intervention to decrease inappropriate behavior of preschool children with autism
อังคณา ขันตรีจิตรานนท์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2561 รูปแบบการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองเพื่อส่งเสริมทักษะการเลียนแบบของเด็กออทิสติก
สมหมาย อ่ำดอนกลอย มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม พ.ศ. 2561