โครงการสำรวจการรับรู้และความเข้าใจของประชาชนเกี่ยวกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

บทคัดย่อ

การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ (Quantitative Research) ในประเภทของการวิจัยเชิงสำรวจ (Survey Research) มีวัตถุประสงค์ คือ 1) เพื่อสำรวจการรับรู้และความเข้าใจของประชาชนเรื่องหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 2) เพื่อสำรวจพฤติกรรมของประชาชนจากการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน 3) เพื่อสำรวจความคิดเห็นและความคาดหวังของประชาชนต่อการพัฒนางาน ด้านวิจัย และนวัตกรรมจากหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้เป็นทฤษฎีการพัฒนาที่ยอมรับในระดับสากล และ 4) เพื่อสำรวจความคาดหวังของประชาชนที่มีต่อสถาบันเศรษฐกิจพอเพียง ซึ่งดำเนินการเก็บข้อมูลภาคสนามด้วยวิธีการสัมภาษณ์จากผู้ให้คำตอบโดยตรง จากประชาชนที่อายุ 18 ปีขึ้นไป ครอบคลุมทุกภูมิภาค จำนวน 3,500 หน่วยตัวอย่าง และวิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ โดยใช้สถิติเชิงพรรณนา (Descriptive Statistic) ได้แก่ ค่าความถี่ (Frequency Distribution) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation) ซึ่งสามารถสรุปผลการศึกษา ได้ดังนี้ ด้านการรับรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง พบว่า ตัวอย่างเคยได้ยิน หรือเคยรับรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มากที่สุด ร้อยละ 98.80 โดยเคยได้ยินหรือเคยรับรู้ผ่านช่องทางสื่อโทรทัศน์ มากที่สุด ร้อยละ 88.69 รองลงมา สื่อบุคคล ร้อยละ 72.53 และสื่อสังคมออนไลน์ ร้อยละ 67.44 ซึ่งตัวอย่างที่เคยได้ยินหรือเคยรับรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทราบว่า หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวคิดของในหลวงรัชกาลที่ 9 มากที่สุด ร้อยละ 98.18 ส่วนด้านความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของตัวอย่างอยู่ในระดับต่ำ (ตอบถูก 0-5 ข้อ) มากที่สุด ร้อยละ 44.36 รองลงมา ระดับปานกลาง (ตอบถูก 6-7 ข้อ) ร้อยละ 35.11 และระดับสูง (ตอบถูก 8-10 ข้อ) ร้อยละ 20.53 ด้านการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โดยภาพรวมตัวอย่างมีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 2.11 โดยตัวอย่างมีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันด้านความพอประมาณอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 2.40 รองลงมา ด้านความมีเหตุผล การปฏิบัติด้านความมีเหตุผลอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 2.23 ด้านความมีภูมิคุ้มกัน การปฏิบัติด้านความมีภูมิคุ้มกันอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 2.21 ด้านความรู้ การปฏิบัติด้านความรู้อยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 1.99 และด้านคุณธรรม การปฏิบัติด้านคุณธรรมอยู่ในระดับปานกลาง ค่าเฉลี่ย 1.74 ด้านความคิดเห็นและความคาดหวังต่อการพัฒนางานวิจัยและนวัตกรรมด้านหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง พบว่า ตัวอย่างมีความคิดเห็นต่อการดำเนินการด้านงานวิจัยและนวัตกรรม การประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ในเรื่องการรวบรวมองค์ความรู้ กรณีศึกษาที่ประสบความสำเร็จจากการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปฏิบัติ มากที่สุด ร้อยละ 66.86 รองลงมา เรื่องการสร้างเครือข่ายความร่วมมือ เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปฏิบัติ ร้อยละ 59.54 และเรื่องการจัดตั้งศูนย์การเรียนรู้งานวิจัยและนวัตกรรมด้านหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ร้อยละ 51.26 โดยตัวอย่างคาดหวังให้งานวิจัยและนวัตกรรมการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นที่ยอมรับในระดับประเทศ มากที่สุด ร้อยละ 36.40 รองลงมา ระดับนานาชาติ ร้อยละ 23.74 และระดับชุมชน ร้อยละ 23.06 ด้านความคาดหวังต่อสถาบันเศรษฐกิจพอเพียง พบว่า ตัวอย่างรู้จักหรือเคยได้ยินชื่อสถาบันเศรษฐกิจพอเพียง มากที่สุด ร้อยละ 55.11 และไม่รู้จักหรือไม่เคยได้ยินชื่อ ร้อยละ 44.89 โดยตัวอย่าง มีความคาดหวังให้สถาบันเศรษฐกิจพอเพียงมีบทบาทด้านการพัฒนาคลังข้อมูลเพื่อเป็นศูนย์กลางความรู้และภูมิปัญญาของชาติและนานาชาติ มากที่สุด ร้อยละ 65.51 รองลงมา ด้านการสร้างเครือข่าย ถ่ายทอดความรู้ ฝึกอบรม สนับสนุนการให้ทุนการศึกษาทั้งในประเทศและต่างประเทศ ร้อยละ 60.00 และด้านการสนับสนุนการวิจัยและกิจกรรมของภาคีเครือข่ายที่มีผลกระทบสูงสุด ร้อยละ 58.49 ส่วนความคาดหวังด้านการเผยแพร่ “หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” ตัวอย่างมีความคาดหวังให้สถาบันเศรษฐกิจพอเพียงเผยแพร่ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้เป็นที่รู้จักและยอมรับในระดับชาติและนานาชาติ อยู่ในระดับมากที่สุด ร้อยละ 47.89 รองลงมา ระดับมาก ร้อยละ 34.48 และระดับปานกลาง ร้อยละ 15.43 สำหรับข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการเผยแพร่หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตัวอย่างเห็นว่า ควรจัดทำหนังสือเพื่อนำเสนอกรณีศึกษาที่ประสบความสำเร็จในการประยุกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง มากที่สุด ร้อยละ 68.63 รองลงมา ควรจัดทำแหล่งเรียนรู้ออนไลน์ด้านหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อสร้างความเข้าใจที่ถูกต้อง ร้อยละ 67.83 และควรจัดทำคลิปสั้น (Clip) หรือแอนิเมชัน (Animation) ด้านหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อเผยแพร่ผ่านสื่อที่ทันสมัย ร้อยละ 49.66 คำสำคัญ: หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง, สถาบันเศรษฐกิจพอเพียง, การประยุกต์ใช้หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง

คำสำคัญ