การพัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับนวัตกรชุมชนเพื่อขับเคลื่อนการท่องเที่ยวชุมชน บนเส้นทางหมายเลข106 ด้วยนวัตกรรมในรูปแบบการเรียนรู้ผ่านเกมมิฟิเคชั่น
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ โครงการวิจัยการพัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับนวัตกรชุมชน เพื่อขับเคลื่อนการท่องเที่ยวชุมชน บนเส้นทางหมายเลข106 ด้วยนวัตกรรมในรูปแบบการเรียนรู้ผ่านเกมมิฟิเคชั่น มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์ศักยภาพ ด้านการจัดการท่องเที่ยวชุมชน เพื่อพัฒนาเทคโนโลยีและนวัตกรรมเสมือนจริงส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการท่องเที่ยวชุมชน และเพื่อพัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับนวัตกรชุมชนในการขับเคลื่อนการท่องเที่ยวชุมชน ด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรมเสมือนจริง จากการวิเคราะห์ศักยภาพ ขีดความสามารถด้านการจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชนบ้าป่าป๋วยอำเภอบ้านโฮ่ง จังหวัดลำพูนพื้นที่เป้าหมาย การดำเนินกิจกรรมสร้างความเข้าใจชุมชน คัดเลือกกลุ่มนวัตกร สำรวจข้อมูลผลิตภัณฑ์เพื่อการท่องเที่ยวที่เป็นศักยภาพของชุมชน โดยสร้าง Learning Platform ด้านการจัดการการท่องเที่ยวชุมชน (CBT) ใช้เป็นเครื่องมือในการสร้างนวัตกรชุมชน มีฐานข้อมูลและ Web App ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการการเรียนรู้ ระบบคลังความรู้และคลัง VR และ CBT Simulation Games พร้อมกับทดลองการพัฒนาผลิตภัณฑ์ ชุมชนในรูปแบบ Hackathon พร้อมกับการทบทวนการปฏิบัติงานที่ผ่านมาของผู้มีส่วนได้เสียจะช่วยการถอดบทเรียนและองค์ความรู้ ที่ได้จากการร่วมดำเนินกิจกรรมผลการศึกษาพบว่า การบริหารจัดการท่องเที่ยวโดยชุมชน ต้องมีระบบการบริหารจัดการและกติกาที่เป็นของชุมชนเอง สามารถเชื่อมโยงกับการพัฒนาด้านอื่น ๆ และสามารถเสริมสร้างศักยภาพของคนในชุมชน มีการดำเนินการด้านการตลาดและประชาสัมพันธ์อย่างต่อเนื่อง และที่สำคัญต้องสร้างรายได้เกิดแก่ชุมชนจริง ด้านการเรียนรู้ของนวัตกรชุมชน ด้านจัดการการท่องเที่ยวโดยชุมชน พร้อมเสริมในสิ่งที่สนใจเพิ่มเติมด้วยตนเองจากโครงการพัฒนามหาวิทยาลัยไซเบอร์ไทย แพลตฟอร์ม Thai MOOC และจากระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการ เครื่องมือที่นักวิจัยพัฒนาขึ้น คลังความรู้และคลัง VR และ CBT Simulation Games ทำให้เกิดความรู้ความเข้าใจในการบริหารจัดการการท่องเที่ยวแบบเสมือน ก่อนไปเข้ากระบวนการพัฒนาทักษะแก่นวัตกร ภายใต้โครงการวิจัยพัฒนาแนวทางแก้ปัญหาเชิงนวัตกรรมผ่านกิจกรรมการแข่งขันแฮกกาธอน (Hackathon) สามารถเข้าใจปัญหา คิดวิเคราะห์ และระดมความคิดสร้างสรรค์ผ่านกระบวนการคิดเชิงออกแบบ ใช้กับการท่องเที่ยวในพื้นที่จริง เกิดการเรียนรู้ที่เป็นระบบ มีความเชื่อมั่นในการไปต่อยอดการท่องเที่ยวได้ กระบวนการพัฒนาและส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับนวัตกรชุมชนในการขับเคลื่อนการท่องเที่ยวชุมชน ด้วยเทคโนโลยีและนวัตกรรมเสมือนจริงสำเร็จได้ด้วยการมีส่วนร่วมของชุมชน ภาคี สมาชิกของชุมชน ยอมรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต ผ่านระบบสารสนเทศ มีกระบวนการคิด การแก้ไขปัญหาและการเข้าถึงเทคโนโลยี ที่สำคัญคือการมีส่วนร่วมของสมาชิกในชุมชน เปิดใจรับการเรียนรู้รูปแบบใหม่ของคนในชุมชนและหลักการจัดการการท่องเที่ยวโดยชุมชน ผลการประเมินความพึงพอใจของเครื่องมือการเรียนรู้ของโครงการฯ ด้านการรับรู้ว่าง่ายต่อการใช้งาน การรับรู้ว่ามีประโยชน์ ทัศนคติการใช้ และ พฤติกรรมความตั้งใจนำไปใช้ มีค่าคะแนนเฉลี่ยรวม 3.78 (ระดับความพึงพอใจมาก)