Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
บทความวิจัยพ.ศ. 2561

A Comparative Study of Grade 12 Students’ Use of Direct and Indirect Second Language Learning Strategies According to Their Gender and Classes at Luchuan High School, Guangxi, China

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2561

คำสำคัญ

Grade 12 studentsDirect StrategiesIndirect StrategiesLearning English as Second LanguageSecond Language Learning Strategies

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

The Relationship Between The Use of Indirect Language Learning Strategies and Chinese Language Achievement in Reading and Writing Among Students in Years 7 To 10 At Ascot International School In Bangkok, Thailand

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560

Second Language Learning Strategies (LLSs) Used by Chinese Students at Assumption University, Thailand: An Ecological Perspective

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560

The Use of Language Learning Strategies : a Case Study of Undergraduate Students in a Private University

พ.ศ. 2557

An Investigation of Language Learning Strategies Used, Gender and Language Proficiency Among First-Year Students at Rajamangala University of Technology Isan

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน พ.ศ. 2560

Research on Teaching Chinese as a Second or Foreign Language in and Outside Mainland China: A Bibliometric Analysis

มหาวิทยาลัยฮ่องกง พ.ศ. 2561

โครงสร้างวากยสัมพันธ์คำประสมไทย-จีนที่ส่งผลต่อผู้เรียนภาษาในฐานะภาษาที่สอง

ทรรศนีย์ โมรา มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560

การพัฒนาชุดกิจกรรมการเรียนภาษาจีนขั้นพื้นฐาน โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้แบบร่วมมือสำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนสาธิต “พิบูลบำเพ็ญ” มหาวิทยาลัยบูรพา

วิมลรัตน์ จตุรานนท์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560

A Correlational-Comparative Study Of Self-Efficacy For Learning Chinese As A Foreign Language And Chinese Academic Achievement Of Grades 6-10 Students According To Their Chinese Language Proficiency Levels At A Trilingual International School In Samut-Prakarn, Thailand

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2562

การวิจัยเชิงประจักษ์โครงสร้างและปัจจัยที่มีอิทธิพลของระบบคำภาษาจีนในคลังคำในใจในฐานะภาษาที่สองของนักศึกษาไทย

นิสรีน หวังตักวาดีน มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พ.ศ. 2563

A Comparative Study of Motivation and Perceptual Learning Style Preferences for Learning Chinese as a Foreign Language among Grade 5 to Grade 8 Students of Concordian International School, Thailand

มหาวิทยาลัยอัสสัมชัญ พ.ศ. 2560