รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2560

ผลของการให้การปรึกษารายบุคคลตามแนวคิดของโรเจอร์ส ที่มีต่อการเข้าถึงใจของนักศึกษามหาวิทยาลัย

นพรุจน์ อุทัยทวีป มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2560

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

ผลการให้คำปรึกษากลุ่มตามแนวคิดการปรับพฤติกรรมทางปัญญาต่อพฤติกรรมเอื้อต่อสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

ปิยธิดา รัตนคุณ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562

ผลการให้คำปรึกษากลุ่มตามแนวคิดการปรับพฤติกรรมทางปัญญา ต่อทักษะทางสังคมของนักศึกษาระดับปริญญาตรี

กุลพัฒน์ ยิ่งดำนุ่น มหาวิทยาลัยราชภัฏสงขลา พ.ศ. 2562

ผลการให้คำปรึกษากลุ่มตามแนวคิดการพิจารณาเหตุผล อารมณ์ และพฤติกรรม ต่อพฤติกรรมเอื้อต่อสังคมของนิสิตระดับปริญญาตรี

ขวัญเรียม นิมสุวรรณ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2561

การให้การปรึกษาแบบบุคคล เป็นศูนย์กลางตามแนวคิดของโรเจอรส์ เพื่อเพิ่มอัตมโนทัศน์ : กรณีศึกษาในผู้ต้องขัง

อนุพงศ์ แก้วของแก้ว มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2552

ผลการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มตามแนวคิดทฤษฎีของโรเจอร์ส เพื่อพัฒนาอัตมโนทัศน์ ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 50 จังหวัดขอนแก่น

กาญจนา ไชยพันธุ์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2558

การศึกษาองค์ประกอบของจิตสาธารณะของนิสิตนักศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาในเขตกรุงเทพมหานคร

จารุวรรณ สกุลคู มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2558

ผลการปรึกษากลุ่มตามทฤษฎียึดบุคคลเป็นศูนย์กลางต่อความสำนึกขอบคุณของนิสิตปริญญาตรี

ณัฏฐนิช เจริญวรชัย มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2559

การปฏิบัติตนตามหลักอิทธิบาท 4 และลักษณะส่วนบุคคล ที่ส่งผลต่อทักษะการคิดของนักศึกษา

สุรพล พยอมแย้ม คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร] พ.ศ. 2552

ผลการให้คำปรึกษาแบบกลุ่มตามทฤษฎีอัตถิภาวะนิยม ต่อการตั้งเป้าหมายชีวิตของนักศึกษาระดับปริญญาตรี ชั้นปีที่ 1 สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตกระบี่

กาญจนวัลย์ ภิญโญศุภสิทธิ์ พ.ศ. 2557

การให้การปรึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียน : การวิเคราะห์อภิมาน

ดลดาว ปูรณานนท์ มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2560