บทความวิจัยพ.ศ. 2561ผลของการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านเรื่องแนวคิดเคมีสีเขียว ที่มีต่อความสามารถในการวิเคราะห์และความตระหนักต่อสิ่งแวดล้อม ของนิสิตวิชาชีพครูสายรุ้ง ซาวสุภา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2561 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญEnvironmental Awarenessการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านความตระหนักต่อสิ่งแวดล้อมAnalyzing abilityความสามารถในการวิเคราะห์Flipped classroom model of instructionงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลการเรียนรู้แนวคิดเคมีสีเขียวโดยใช้แนวทางการจัดการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านด้วย "โครงการ Green Chem Green Life" ที่มีต่อความสามารถในการคิดวิเคราะห์และความตระหนักต่อสิ่งแวดล้อมของนิสิตระดับปริญญาบัณฑิตสายรุ้ง ซาวสุภา, นิพนธ์ อุดมสันติสุข จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พ.ศ. 2559Full textผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ในรายวิชาคณิตวิเคราะห์วรรณธิดา ยลวิลาศ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2563การพัฒนารูปแบบสิ่งแวดล้อมทางการเรียนรู้ตามแนวทฤษฏีคอนสตรัคติวิสต์ สำหรับห้องเรียนแบบกลับด้านที่ส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูสุมาลี ชัยเจริญ มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2562