บทความวิจัยพ.ศ. 2560ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทางที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การเรียนรู้ด้วยตนเอง และเจตคติทางวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ณัฐวิทย์ พจนตันติ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2560 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนself-directed learningการเรียนรู้ด้วยตนเองScience Achievementเจตคติทางวิทยาศาสตร์Scientific AttitudesFlipped classroom approachแนวคิดห้องเรียนกลับทางงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตามแนวคิดห้องเรียนกลับทางสำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 2ปริญญา ทองสอน มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2562ผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ในรายวิชาคณิตวิเคราะห์วรรณธิดา ยลวิลาศ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2563ผลการใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านที่ส่งเสริมการสร้างความรู้และทักษะการแก้ปัญหา วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 5 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3สุพจน์ อิงอาจ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2560