บทความวิจัยพ.ศ. 2562ผลการใช้รูปแบบการเรียนการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านด้วยการเรียนรู้ที่ใช้การวิจัยเป็นฐาน ของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาปราณี หลำเบ็ญสะ พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญSatisfactionความพึงพอใจผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนAchievementห้องเรียนกลับด้านResearch skillsทักษะการวิจัยFlipped-Classroom ModelResearch -based learningการเรียนรู้ที่ใช้การวิจัยเป็นฐานงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและทักษะการวิจัยของนักศึกษาชั้นปีที่ 4 มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลาที่เรียนด้วยการจัดการเรียนการสอนโดยใช้การวิจัยเป็นฐานพิมพ์ปวีณ์ สุวรรณโณ พ.ศ. 2561ผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ในรายวิชาคณิตวิเคราะห์วรรณธิดา ยลวิลาศ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2563ผลการใช้วิธีการสอนแบบห้องเรียนกลับด้านที่ส่งเสริมการสร้างความรู้และทักษะการแก้ปัญหา วิชาเทคโนโลยีสารสนเทศ 5 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3สุพจน์ อิงอาจ มหาวิทยาลัยรามคำแหง พ.ศ. 2560