บทความวิจัยพ.ศ. 2562ผลของการจัดการเรียนรู้วิชาพลศึกษาตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้านที่มีต่อคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นสุนันทา ศรีศิริ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ พ.ศ. 2562 ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกคำสำคัญผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนLearning AchievementFlipped Classroomห้องเรียนกลับด้านการจัดการเรียนรู้พลศึกษาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านใฝ่เรียนรู้DESIRABLE CHARACTERISTICS OF LEARNING AVIDITYPHYSICAL EDUCATION LEARNING MANAGEMENTงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงผลการจัดการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้านที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ของนักศึกษาสาขาวิชาคณิตศาสตร์ ในรายวิชาคณิตวิเคราะห์วรรณธิดา ยลวิลาศ มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2563การจัดการเรียนรู้โดยใช้ห้องเรียนกลับด้าน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาคณิตศาสตร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3ยุภาพร ด้วงโต้ด มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี พ.ศ. 2562ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ และ ทัศนคติต่อการเรียนแบบห้องเรียนแบบกลับด้าน และห้องเรียนแบบเน้นการบรรยาย: กรณีศึกษาของนักศึกษาพยาบาลในการเรียนเรื่องระบบต่อมไร้ท่อวิสุทธิ์ โนจิตต์ พ.ศ. 2562