รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2557การศึกษาชั้นเรียนและวิธีการแบบเปิด : นวัตกรรมสำหรับการวัดและประเมินคุณภาพผู้เรียนในศตวรรษที่ 21เจนสมุทร แสงพันธ์, ทิพย์รัตน์ นพฤทธิ์, น้ำผึ้ง อินทะเนตร, ศักดา สวาทะนันท์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2557ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงนวัตกรรมการจัดการศึกษา อิงแนวคิดการวัดประเมินเพื่อพัฒนาการเรียนรู้: แนวทางการขับเคลื่อนการศึกษา 4.0ณัชชา มหปุญญานนท์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2561Full textแนวทางการพัฒนาระบบอุดมศึกษาไทยให้สอดคล้อง กับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21พิทยา จารุพูนผล วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร พ.ศ. 2558การวิเคราะห์องค์ประกอบทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครูไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557Full textการพัฒนาตัวบ่งชี้คุณภาพและแนวปฏิบัติที่ดี ของทักษะการเรียนในระดับอุดมศึกษาอุไรพรรณ เจนวาณิชยานนท์, อุไรพรรณ เจนวาณิชยานนท์ มหาวิทยาลัยหัวเฉียวเฉลิมพระเกียรติ พ.ศ. 2554Full textการพัฒนาเครื่องมือส่งเสริมทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสาร การศึกษาของครูตามแนวคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21กิตติศักดิ์ แป้นงาม, อธิพัชร์ วิจิตสถิตรัตน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก พ.ศ. 2559Full textรูปแบบการพัฒนาทักษะทางเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของครู เพื่อสร้างการเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21ณัฐพล รำไพ, กิตติศักดิ์ แป้นงามและอีก 2 มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ พ.ศ. 2560Full textรูปแบบการจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณภาพของผู้เรียนตามมาตรฐาน การศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนในภูมิภาคตะวันตกนพพร จันทรนำชู, พรรณ์ธิดา เหล่าพวงศักดและอีก 1 สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สกสว.) พ.ศ. 2558Full textการศึกษาแนวทางส่งเสริมการดำเนินงานแนะแนวของสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21นวลฉวี ประเสริฐสุข, วนัญญา แก้วแก้วปานและอีก 1 มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full textปัญหาและแนวทางในการปรับปรุงกระบวนการประเมินประสิทธิภาพการสอนโดยนักศึกษาเป็นผู้ประเมินสมจิน เปียโคกสูง, วัชรี พิรักษาและอีก 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี พ.ศ. 2559Full textการศึกษาการจัดบริการแนะแนวเพื่อพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21วนัญญา แก้วแก้วปาน มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full text