ประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะวิชามนุษย์กับสิ่งแวดล้อมเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

บทคัดย่อ

งานวิจัยครั้งนี้เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของแบบฝึกทักษะวิชามนุษย์กับสิ่งแวดล้อม เพื่อพัฒนาการเรียนรู้และจริยธรรมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม กลุ่มประชากรที่ศึกษาเป็นนักศึกษาสถาบันการพลศึกษาวิทยาเขตอ่างทอง หลักสูตรวิทยาศาสตร์การกีฬา ปีการศึกษา 2552 จำนวนทั้งสิ้น 23 คน โดยจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้กับผู้เรียนและใช้แบบฝึกทักษะจำนวน 15 แบบฝึก จากนั้นจึงวัดผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้โดยใช้สถิติ t-test และทดสอบหาค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ระหว่างผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้กับการพัฒนาจริยธรรมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ผลการวิจัยพบว่า 1. การใช้แบบฝึกทักษะส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ในวิชามนุษย์กับสิ่งแวดล้อมมีพัฒนาการเรียนรู้สูงขึ้น 2. ผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้ในรายวิชามนุษย์กับสิ่งแวดล้อมมีสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์กับจริยธรรมในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมเชิงบวก