การพัฒนาการเรียนการสอนด้านนิติวิทยาศาสตร์ในประเทศไทย
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
หัวข้อวิจัย การพัฒนาการเรียนการสอนด้านนิติวิทยาศาสตร์ในประเทศไทย ชื่อผู้วิจัย พันตำรวจโท ดร.ธิติ มหาเจริญ ศาสตราจารย์ พันตำรวจเอกหญิง ดร.พัชรา สินลอยมา รองศาสตราจารย์ พันตำรวจเอก วรธัช วิชชุวาณิชย์ หน่วยงาน คณะนิติวิทยาศาสตร์โรงเรียนนายร้อยตำรวจ ปีงบประมาณ 2559 การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาสภาพปัญหาและความต้องการในการพัฒนาการเรียนการสอนด้านนิติวิทยาศาสตร์ของประเทศไทย เปรียบเทียบกระบวนการจัดการเรียนการสอนด้านนิติวิทยาศาสตร์ของประเทศไทยกับสหรัฐอเมริกา และนำเสนอแนวทางในการพัฒนาระบบการเรียนการสอนด้านนิติวิทยาศาสตร์ของประเทศไทยให้มีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้นผู้ให้ข้อมูลสำคัญในการวิจัยนี้คือ คณาจารย์ประจำหรืออาจารย์ผู้สอนในหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ จำนวน 10 คน และนักศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ จำนวน 20 คน โดยมีพื้นที่ในการศึกษาคือ สถาบันอุดมศึกษาที่เปิดการเรียนการสอนหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ในประเทศไทย และใช้แบบสัมภาษณ์เชิงลึกเป็นเครื่องมือในการวิจัย ผลการวิจัยพบว่า การจัดการเรียนการสอนหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทยส่วนใหญ่ประสบปัญหาการขาดแคลนอาจารย์บุคลากรที่มีความรู้ความเชี่ยวชาญและประสบการณ์ด้านนิติวิทยาศาสตร์ ขาดแคลนงบประมาณและเงินทุนสำหรับการบริหารจัดการหลักสูตรทั้งด้านการจัดการเรียนการสอนและการวิจัย และขาดการร่วมมือกันระหว่างสถาบันอุดมศึกษาที่เปิดการเรียนการสอนหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ในการพัฒนาหลักสูตรเพื่อให้เกิดการสร้างมาตรฐานด้านการเรียนการสอนและการวิจัย การเปรียบเทียบกระบวนการจัดการเรียนการสอนของประเทศไทยกับสหรัฐอเมริกาพบว่ามีความแตกต่างกันทั้งการเรียนการสอนภายในห้องเรียนและห้องปฏิบัติการ โดยการจัดการเรียนการสอนของประเทศสหรัฐอเมริกาเปิดโอกาสให้ผู้เรียนมีอิสระในการคิดวางแผนจัดการเรียนการสอนและมีเสรีภาพในการแสดงความคิดเห็นทางวิชาการได้อย่างเต็มที่มากกว่าประเทศไทย แนวทางในการพัฒนาระบบการเรียนการสอนด้านนิติวิทยาศาสตร์ของประเทศไทยมีดังนี้ 1) ควรสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างหน่วยงานเพื่อแลกเปลี่ยนการใช้ทรัพยากรร่วมกัน 2) ควรมีการประชาสัมพันธ์ข้อมูลหลักสูตรนิติวิทยาศาสตร์ให้กว้างขวางขึ้นเพื่อเพิ่มจำนวนบุคลากรและนักศึกษาในหลักสูตร 3) ควรพัฒนาปรับปรุงระบบการเรียนการสอน โดยเน้นให้นักศึกษาลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง และทำรายงานผลการทดลองอย่างถูกต้อง 4) ควรจัดการประชุมหรือสัมมนาทางนิติวิทยาศาสตร์ร่วมกันระหว่างสถาบันอุดมศึกษาและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องด้านนิติวิทยาศาสตร์เพื่อแลกเปลี่ยนองค์ความรู้ ประสบการณ์ และงานวิจัย และ 5) ควรสร้างมาตรฐานด้านการเรียนการสอนและการวิจัยด้านนิติวิทยาศาสตร์ให้มีรูปแบบและเป็นมาตรฐานเดียวกันเพื่อนำไปสู่การสร้างมาตรฐานทางวิชาชีพต่อไป