รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2559การวิเคราะห์เชิงสาเหตุปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณลักษณะความเป็นครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาสาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิตสุนทร เทียนงาม มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงการวิเคราะห์เชิงสาเหตุปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณลักษณะความเป็นครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัยสุนทร เทียนงาม มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559การศึกษาความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาปฐมวัยในจังหวัดลำปางที่มีต่อคุณลักษณะของครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21อินสอน จันต๊ะ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559Full textการวิเคราะห์องค์ประกอบทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครูไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557Full textแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในศตวรรษที่ 21 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรกรภัสสร อินทรบำรุง, ศิริณา จิตต์จรัส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full textการพัฒนาทักษะการรู้คิดของครูปฐมวัยในยุคศตวรรษที่ 21 ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสุนทร เทียนงาม, กรณิศ ทองสอาดและอีก 1 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560Full textการวิเคราะห์ปัจจัยจิตลักษณะและปัจจัยสถานการณ์กับพฤติกรรมการใช้ e-Learning ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยสวนดุสิตขวัญใจ จริยาทัศน์กร, จิระ จิตสุภา มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560Full textDOIคุณลักษณะครูปฐมวัยที่พึงประสงค์ในโรงเรียนเอกชนกนกกร บุษยะกนิษฐ์, กฤษณี ภู่พัฒน์และอีก 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2552ปัจจัยคุณภาพของครูที่ส่งผลต่อคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนในศตวรรษที่ 21ปัถยา สังสิมมา มหาวิทยาลัยขอนแก่น พ.ศ. 2559ปัจจัยเชิงเหตุและผลของพฤติกรรมครู ในการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์ศุภวดี บุญญวงศ์ มหาวิทยาลัยทักษิณ พ.ศ. 2552ปัจจัยที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาที่มีความต้องการพิเศษระดับปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิตฉัตรชัย บุษบงค์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต พ.ศ. 2555Full textDOI