รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2563แนวทางการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในศตวรรษที่ 21 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรกรภัสสร อินทรบำรุง, ศิริณา จิตต์จรัส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงแนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรกมล โพธิเย็น มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full textการพัฒนารูปแบบการเรัยนรู้เพื่อสร้างความรุ้ของนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรสุเทพ อ่วมเจริญ, ประเสริฐ มงคลและอีก 1 มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559Full textDOIการพัฒนารูปแบบการจัดประสบการณ์วิชาชีพครูเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะครูในศตวรรษที่ 21เทียมจันทร์ พานิชย์ผลินไชย มหาวิทยาลัยนเรศวร พ.ศ. 2558การศึกษาคุณลักษณะผู้ให้คำปรึกษาชุมชนกับนักศึกษาสาขาวิชาจิตวิทยาชุมชน มหาวิทยาลัยศิลปากรอาดัม นีละไพจิตร มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2555Full textDOIการพัฒนารูปแบบการฝึกประสบการณ์วิชาชีพของนักศึกษา หลักสูตรศึกษาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาการศึกษาตลอดชีวิต คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรนันทวัฒน์ ภัทรกรนันท์ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2560Full textแนวทางการพัฒนาพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษา ระดับปริญญาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากรทิพย์วรรณ สุขใจรุ่งวัฒนา, พิทักษ์ สุพรรโณภาพ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full textการวิเคราะห์เชิงสาเหตุปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณลักษณะความเป็นครูปฐมวัยในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาสาขาการศึกษาปฐมวัย มหาวิทยาลัยสวนดุสิตสุนทร เทียนงาม มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2559Full textการสร้างเครื่องมือการประเมินสมรรถนะวิชาชีพครูของนักศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่สุรางคนา เลี่ยมเพ็ชรรัตน์, กนกวรรณ อังกสิทธิ์และอีก 5 มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554Full textDOIการวิเคราะห์องค์ประกอบทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครูไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557Full textปัจจัยที่ส่งผลต่อคุณลักษณะการเรียนรู้ด้วยการนำตนเองของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557Full textDOI