รายงานฉบับสมบูรณ์Full textพ.ศ. 2563แนวทางการจัดการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมทักษะการคิดในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรกมล โพธิเย็น มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563ดาวน์โหลดฉบับเต็มที่ NRIIS ติดต่อนักวิจัยแชร์ บันทึกเข้าสู่ระบบเพื่อบันทึกงานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียงแนวทางการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครูในศตวรรษที่ 21 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรกรภัสสร อินทรบำรุง, ศิริณา จิตต์จรัส มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full textการพัฒนารูปแบบการเรัยนรู้เพื่อสร้างความรุ้ของนักศึกษาวิชาชีพครู คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรสุเทพ อ่วมเจริญ, ประเสริฐ มงคลและอีก 1 มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2559Full textDOIโครงการ การพัฒนาทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ด้านการคิดวิเคราะห์ของนักศึกษาครูอภิณห์พร สถิตย์ภาคีกุล, กัลยกร อนุฤทธิ์และอีก 5 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ. 2559Full textการวิเคราะห์องค์ประกอบทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมในศตวรรษที่ 21 ของนักศึกษาวิชาชีพครูไชยยศ ไพวิทยศิริธรรม มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557Full textแนวทางการพัฒนาพฤติกรรมการเรียนของนักศึกษา ระดับปริญญาบัณฑิต มหาวิทยาลัยศิลปากรทิพย์วรรณ สุขใจรุ่งวัฒนา, พิทักษ์ สุพรรโณภาพ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full textการศึกษาแหล่งการเรียนรู้และทักษะทางสังคมของนักศึกษาคณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากรนงนุช โรจนเลิศ มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2557Full textแนวทางการพัฒนาระบบอุดมศึกษาไทยให้สอดคล้อง กับทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21พิทยา จารุพูนผล วิทยาลัยป้องกันราชอาณาจักร พ.ศ. 2558การพัฒนาทักษะการรู้คิดของครูปฐมวัยในยุคศตวรรษที่ 21 ของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสุนทร เทียนงาม, กรณิศ ทองสอาดและอีก 1 มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2560Full textการพัฒนาเครื่องมือส่งเสริมทักษะเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสาร การศึกษาของครูตามแนวคิดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21กิตติศักดิ์ แป้นงาม, อธิพัชร์ วิจิตสถิตรัตน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก พ.ศ. 2559Full textการศึกษาแนวทางส่งเสริมการดำเนินงานแนะแนวของสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21นวลฉวี ประเสริฐสุข, วนัญญา แก้วแก้วปานและอีก 1 มหาวิทยาลัยศิลปากร พ.ศ. 2563Full text