รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2565
การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ด้วยเครื่องมือ CODING ในจังหวัดร้อยเอ็ด และจังหวัดยโสธร
ศักดิ์ศรี สืบสิงห์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด พ.ศ. 2565 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
หน่วยงานที่รับผิดชอบ ได้แก่ ศึกษาธิการจังหวัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในจังหวัดสามารถนำองค์ความรู้ไปต่อยอดหรือเป็นนโยบายในการพัฒนาครูระดับปฐมวัยในการพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้สำหรับครูในระดับปฐมวัย เพื่อเป็นแนวทางในการพัฒนาการเรียนการสอนสำหรับผู้เรียนให้เกิดประสิทธิภาพสูงสุดในด้านการจัดการเรียนการสอน
คำสำคัญ
Development of teaching skillsการพัฒนาทักษะการสอนTool CODINGเครื่องมือ CODING
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
การพัฒนารูปแบบบริหารงานวิชาการด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบโครงงาน เพื่อพัฒนาครูสู่ผู้เรียนที่เสริมสร้างคุณภาพการศึกษา ในโรงเรียนอนุบาลเทศบาลเมืองร้อยเอ็ด
ศิริญาพร เวียงสมุทรช์ พ.ศ. 2563 การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต 2
เผชิญ กิจระการ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2562 การพัฒนาชุดคลังทักษะตามแนวคิดการเรียนรู้จากการทำงานเพื่อพัฒนาทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมด้านการศึกษาปฐมวัยสำหรับผู้ดูแลเด็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น กระทรวงมหาดไทย
เอื้ออารี จันทร มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2562 การพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจังหวัดเพชรบูรณ์
พรพิมล อ่อนศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์ พ.ศ. 2559 การพัฒนาแนวทางเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบึงกาฬ
ธรินธร นามวรรณ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 การพัฒนาโปรแกรมเสริมสร้างสมรรถนะครู ด้านการจัดการเรียนรู้ แบบมอนเทสซอริ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ชัยภูมิ เขต 1
กาญจน์ เรืองมนตรี มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2563 การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ทักษะศตวรรษที่ 21 ที่เน้นการเรียนรู้ เชิงผลิตภาพ สำหรับนักเรียนในโรงเรียนเรียนรวม จังหวัดชัยภูมิ
เดือนเพ็ญพร ชัยภักดี มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ พ.ศ. 2561 แนวทางการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการจัดการเรียนรู้ในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 1
ศิริศักดิ์ จันฤาไชย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 การพัฒนาแนวทางเสริมสร้างสมรรถนะครูด้านการบริหารหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้สำหรับสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา หนองคาย เขต 1
ธัชชัย จิตรนันท์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560 การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะการจัดการเรียนรู้ตามสภาพจริงของครูผู้สอน ระดับประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1
ภูมิพงศ์ จอมหงษ์พิพัฒน์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร พ.ศ. 2560