รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2554
การพัฒนาศูนย์เรียนรู้ชุมชนตำบลเกยไชย อำเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์
นายบุญเลิศ วิวรรณ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ พ.ศ. 2554 ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
โครงการวิจัยการพัฒนาศูนย์เรียนรู้ตำบลเกยไชย อำเภอชุมแสง จังหวัดนครสวรรค์ มีกลุ่มผู้ให้ข้อมูลหลัก (Key Informants) ผู้บริหารองค์การบริหารส่วนตำบล พนักงานองค์การบริหารส่วนตำบลผู้นำชุมชนและตัวแทนหน่วยงาน ใช้แบบสอบถามประกอบการสัมภาษณ์ การสัมภาษณ์แบบเจาะลึก
(In-Depth Interview) การจัดประชุม การอบรมเชิงปฏิบัติการ และการจัดเวทีประชาคม ผลการวิจัย พบว่า พื้นที่ตำบลเกยไชย มีทุนทางสังคมและวัฒนธรรมที่สอดคล้องกับสภาพพื้นที่ สภาพทางสังคม
เกิดเป็นแหล่งเรียนรู้ชุมชน การรวมกลุ่มเรียนรู้เพื่อการลดต้นทุนการผลิต โรงเรียนชาวนา การผลิตปุ๋ยอินทรีย์ การทำน้ำพริก การทำตาลโตนดและพิพิธภัณฑ์ชุมชนการเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้การพัฒนาศูนย์เรียนรู้ตำบล ใช้การอบรมเชิงปฏิบัติการ การศักยภาพ การสนทนากลุ่ม ซึ่งศูนย์การเรียนรู้ชุมชนตำบลเขาชายธง (1) มีรูปแบบกลุ่มเรียนรู้อาชีพการจัดการทุน ความเป็นเอกลักษณ์ วัฒนธรรมประเพณีที่เป็นวิถีท้องถิ่น และการเพิ่มมูลค่า การสร้างอาชีพเสริม สถานที่เน้นการเรียนรู้ การแก้ไขเศรษฐกิจ สังคมและวัฒนธรรม (2) มีกิจกรรมการเรียนรู้ การแลกเปลี่ยน พัฒนากลุ่ม พัฒนาอาชีพ
สืบทอดภูมิปัญญา ขยายสมาชิกการตระหนักและเห็นคุณค่า (3) มีผู้ถ่ายทอด ชุดความรู้ สื่อเอกสาร ผู้รับการถ่ายทอดและวิธีการถ่ายทอด (4) มีกลไกภายในและกลไกภายนอกในการพัฒนามีการสนับสนุนและส่งเสริมอย่างต่อเนื่อง และการบูรณาการองค์ความรู้กับบริบทของแต่ละชุมชนท้องถิ่น
คำสำคัญ
ศูนย์เรียนรู้ (learning Center) องค์ความรู้ (knowledge) องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (organization government local)
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง
แนวทางการจัดการศูนย์การเรียนรู้ชุมชน ตำบลบางปลา จังหวัดสมุทรปราการ
ศราวิน ชิณวงศ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2562 การจัดการความรู้ของศูนย์เรียนรู้เครือข่ายปราชญ์ชาวบ้าน กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ :กรณีศึกษา จังหวัดนครปฐม
กิตติมา คุณประยูร มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ พ.ศ. 2552 แนวทางการบริหารจัดการศูนย์การเรียนรู้ชุมชนบนฐานภูมิปัญญาท้องถิ่น อำเภอชุมแพ จังหวัดขอนแก่น
มนูญ ศิวารมย์ มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ พ.ศ. 2561 การจัดการความรู้ของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดกระบี่
ฉวีวรรณ หนูเมือง มหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต พ.ศ. 2561 การพัฒนาองค์การแห่งการเรียนรู้ : กรณีศึกษาสถานีตำรวจภูธรในสังกัดตำรวจภูธรจังหวัดปัตตานี
ิเวศน์ อรุณเบิกฟ้า มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ พ.ศ. 2561 การพัฒนาบทเรียนภูมิปัญญาท้องถิ่นและศูนย์การเรียนรู้ อย่างมีส่วนร่วมของชุมชนในเขตอำเภอบางพลี จังหวัดสมุทรปราการ
กริช ภัทรภาคิ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี พ.ศ. 2559 การพัฒนาแหล่งเรียนรู้ชุมชนขององค์การบริหารส่วนตำบลผาบ่อง อำเภอเมือง จังหวัดแม่ฮ่องสอน
นิตยา วงศ์ยศ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2562 การบริหารจัดการวัดต้นแบบศูนย์กลางการเรียนรู้ในชุมชน :ศึกษากรณี วัดห้วยเกี๋ยง อำเภอสันทราย จังหวัดเชียงใหม่
เสมอจิต ชูหอยทอง มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ พ.ศ. 2554 ชุมชนปฏิบัติการด้านการเรียนรู้ : ภูมิปัญญาอีสาน เรื่อง การบีบเอ็น กรณีศึกษาตำบลยอดแกง อำเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์
สายหยุด ภูปุย มหาวิทยาลัยกาฬสินธุ์ พ.ศ. 2552 การพัฒนาแนวทางการจัดการความรู้สำ หรับสถานศึกษาสังกัดสำ นักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 7
สุรศักดิ์ คำคง มหาวิทยาลัยมหาสารคาม พ.ศ. 2560