Command Palette

Search for a command to run...

กลับไปผลการค้นหา
รายงานฉบับสมบูรณ์พ.ศ. 2564

นวัตกรรมการประเมินผลอิงสมรรถนะตามมาตรฐานสากลเพื่อพัฒนากำลังคนในกลุ่มอุตสาหกรรมยานยนต์สมัยใหม่และการบูรณาการการเรียนรู้ผ่านการทำงาน (Work-Integrated Learning)รองรับการเติบโตในพื้นที่เขตเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก

สุรพงษ์ แก่นมณี มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2564

ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและประเมินรูปแบบสมรรถนะในอุตสาหกรรมยานยนต์สมัยใหม่ กรณีศึกษาเขตพื้นที่เศรษฐกิจภาคตะวันออก 3 จังหวัด ได้แก่ จังหวัดฉะเชิงเทรา จังหวัดชลบุรี และจังหวัดระยอง การดำเนินงานมี 2 ขั้นตอน คือ 1) การพัฒนาและสร้างรูปแบบสมรรถนะ จากผู้เชี่ยวชาญ 17 คน ด้วยเทคนิคสนทนากลุ่ม 2) รูปแบบของการประเมินสมรรถนะ ด้วยการสนทนากลุ่ม (Focus Group) จากผู้เชี่ยวชาญ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และจัดลำดับความสำคัญ ซึ่งผลการวิจัยการพัฒนารูปแบบสมรรถนะ พบว่ารูปแบบส่วนประกอบสมรรถนะมี 3 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านความรู้ 2) ด้านทักษะ และการปฏิบัติ และ 3) ด้านคุณลักษณะ มีความเหมาะสมและเป็นไปได้ในการปฏิบัติ โดยมีรูปแบบสมรรถนะเหมือนกับรูปแบบสมรรถนะที่สร้างขึ้นตามมาตรฐานตัวชี้วัด KPA จากความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ สมรรถนะด้านความรู้ (K) คือ ความรู้พื้นฐานของบุคคลในด้านอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ที่ต้องใช้ความรู้ในการวางแผนและควบคุมระบบการผลิตยานยนต์ไฟฟ้า ความรู้ในด้านการออกแบบทางอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ความรู้ในการซ่อมบำรุง ความรู้เรื่องเทคโนโลยีและคอมพิวเตอร์ด้านยานยนต์ไฟฟ้า ความรู้เรื่องมาตรฐานการควบคุมคุณภาพในอุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า ความรู้เพื่อทำการวิจัยและพัฒนายานยนต์ไฟฟ้า ความรู้ในด้านของการจัดการสิ่งแวดล้อมความปลอดภัยซึ่งเป็นปัจจัยสำคัญในการทำงานอุตสาหกรรม และความรู้ในด้านของการใช้เทคโนโลยี ทักษะด้านภาษาต่างประเทศเพื่อนำมาพัฒนาในส่วนต่าง ๆ อุตสาหกรรมยานยนต์ไฟฟ้า สมรรถนะด้านทักษะ (P) คือ ทักษะพื้นฐานของบุคคลในสถานประกอบหรืออาชีพของตน เพื่อนำไปวางแผนและควบคุมการผลิตให้ได้มาตรฐาน การออกแบบเพื่อให้ตรงกับความต้องการของผู้บริโภค สามารถแก้ปัญหาต่าง ๆ ในขณะที่ปฏิบัติหรือผลิต ทักษะในการใช้เครื่องมืออย่างปลอดภัย ทักษะในการผลิตยานยนต์ไฟฟ้าให้เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ทักษะการบำรุงรักษาเครื่องมือและอุปกรณ์ รวมไปถึงทักษะในการใช้เทคโนโลยี ภาษาต่างประเทศ และสมรรถนะด้านคุณลักษณะ (A) คือคุณลักษณะของบุคคลในสถานประกอบการหรืออุตสาหกรรม เช่น ขยัน ซื่อสัตย์ พัฒนาตนเอง เป็นมิตรกับผู้อื่น ตรงต่อเวลา มีความคิดสร้างสรรค์ และพัฒนาต่อยอดงานให้เกิดประโยชน์สูงสุด

คำสำคัญ

Curriculum Developmentพัฒนาหลักสูตร

งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง

การสำรวจทักษะที่พึงประสงค์และสมรรถนะในการทำงานของกำลังคนในกลุ่มอุตสาหกรรมยานยนต์สมัยใหม่รองรับการเติบโตในพื้นที่เขตเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก

ชัชวาล นิมโรธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2564

การออกแบบหลักสูตรสมรรถนะตามมาตรฐานสากลเพื่อพัฒนากำลังคนในกลุ่มอุตสาหกรรมยานยนต์สมัยใหม่และการบูรณาการการเรียนรู้ผ่านการทำงาน (Work-Integrated Learning)รองรับการเติบโตในพื้นที่เขตเศรษฐกิจพิเศษภาคตะวันออก

ชัชวาล นิมโรธรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์ พ.ศ. 2565

ต้นแบบศตวรรษที่ 21 การเรียนรู้พื้นที่นวัตกรรมจังหวัดศรีสะเกษ

มนัญญา นาคสิงห์ทอง มหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ พ.ศ. 2565

การวิจัยและพัฒนานวัตกรรมระบบการจัดการศึกษาเพื่อสร้างอาชีพและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันทางเศรษฐกิจในพื้นที่จังหวัดสุโขทัย

สุทธิศักดิ์ เพ็ชรผึ้ง สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2566

นวัตกรรมการสร้างสรรค์สมรรถนะบุคลากรและผู้ประกอบการธุรกิจท่องเที่ยวขนาดย่อมผ่านการมีส่วนร่วมสร้างคุณค่าจากการฝึกอบรม โดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืน: กรณีศึกษากลุ่มจังหวัดภาคตะวันออก (ชลบุรี ระยอง จันทบุรี ตราด)

จิระวัฒน์ อนุวิชชานนท์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2564

การพัฒนานวัตกรรมการตลาด การตลาดดิจิทัลและการสร้างตราเมือง/ตราผลิตภัณฑ์ผ่านการมีส่วนร่วมสร้างคุณค่าจากการฝึกอบรมบุคลากรและผู้ประกอบการชุมชน โดยใช้หลักเศรษฐกิจพอเพียงอย่างยั่งยืน: กรณีศึกษากลุ่มจังหวัดภาคตะวันออก (ชลบุรี ระยอง จันทบุรี ตราด)

จิระวัฒน์ อนุวิชชานนท์ มหาวิทยาลัยสวนดุสิต พ.ศ. 2564

กลยุทธ์โซ่อุปทานเพื่อสร้างความสามารถทางการแข่งขันในอุตสาหกรรมชิ้นส่วนยานยนต์ในภาคตะวันออกของไทย

นายณัฐวุฒิ โรจน์นิรุตติกุล สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง พ.ศ. 2551

ต้นแบบสถาบันพัฒนาศักยภาพกำลังคนรองรับการเติบโตของอุตสาหกรรมในระเบียงเศรษฐกิจภาคตะวันออก

ดำรัส อ่อนเฉวียง มหาวิทยาลัยบูรพา พ.ศ. 2564

การพัฒนากระบวนการถ่ายทอดอาชีพทำปานซอยจังหวัดแม่ฮ่องสอน

ประสิทธิ์ ฉิมบุญมา มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่ พ.ศ. 2564

การพัฒนาอุตสาหกรรมเซรามิกจังหวัดลำปางสู่ Lampang Standard เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน

พงษ์ศักดิ์ อยู่มั่น มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง พ.ศ. 2563