การพัฒนาตัวชี้วัดทักษะชีวิตและอาชีพเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและเสริมสร้างทักษะแห่งอนาคตของประชาชนในบริบทอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา
ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อ 1) ศึกษาบริบทแวดล้อมที่เกี่ยวข้องกับทักษะชีวิตและอาชีพของประชาชนในอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา 2) สังเคราะห์องค์ประกอบและตัวชี้วัดทักษะชีวิตและอาชีพของประชาชนในอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา 3) ตรวจสอบคุณภาพขององค์ประกอบและตัวชี้วัดทักษะชีวิตและอาชีพของประชาชนในอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา 4) พัฒนาชุดเครื่องมือวัดทักษะชีวิตและอาชีพของประชาชนในอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา 5) ตรวจสอบความสอดคล้องกลมกลืนระหว่างข้อมูลเชิงทฤษฎีและข้อมูลเชิงประจักษ์เพื่อยืนยันตัวบ่งชี้ กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย (1) ผู้ทรงคุณวุฒิ ตัวแทนผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย และผู้เชี่ยวชาญทางด้านวัดผล จำนวน 35 คน เพื่อพัฒนาตัวชี้วัดทักษะชีวิตและอาชีพของประชาชนในอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา (2) ประชาชนในอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลาจำนวน 500 คน เพื่อตรวจสอบคุณภาพขององค์ประกอบและตัวบ่งชี้ สำหรับเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย มี 2 ฉบับ คือ แบบสัมภาษณ์ และแบบสอบถามทักษะชีวิตและอาชีพของประชาชนในอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพื้นฐาน ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติอ้างอิง ได้แก่ การวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงยืนยัน ผลการวิจัยพบว่า ชุมชนชาวสทิงพระมีอาชีพอยู่ 3 ประเภทใหญ่ แบ่งออกเป็นโหนด นา และเล นอกจากนี้ ผลการสังเคราะห์ตัวชี้วัดจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ร่วมกับการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิ พบว่า ตัวชี้วัดทักษะชีวิตและอาชีพของประชาชนในอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา ประกอบด้วย 20 ตัวชี้วัด คือ 1) การคิดแปลกใหม่และการปรับตัวตามสถานการณ์ 2) ความคิดออกแบบ 3) ความฉลาดทางสังคมและการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรม 4) ความไวต่อการรับรู้และตีความหมาย 5) การตัดสินใจอย่างมีเหตุผล 6) การวิเคราะห์และประเมินสถานการณ์ 7) การรู้เท่าทันสื่อสมัยใหม่ 8) การประเมินศักยภาพของตนเองและเข้าใจถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล 9) การพัฒนาและปรับเปลี่ยนทัศนคติของตนเองและผู้อื่น 10) ความโปร่งใส และความรับผิดชอบ 11) ภาวะผู้นำ 12) ความสามารถในการผลิต 13) การบูรณาการข้ามศาสตร์ 14) การใฝ่รู้ 15) การบริหารจัดการ 16) การคิดคำนวณทางการเงิน 17) การตลาด 18) การสื่อสาร 19) การใช้ภาษาต่างประเทศ และ 20) การสร้างเครือข่าย ผู้วิจัยได้จัดทำคำอธิบายรายละเอียดของตัวชี้วัดทักษะชีวิตและอาชีพเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตและเสริมสร้างทักษะแห่งอนาคตของประชาชนในบริบทอำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลา และผ่านการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิ แล้วนำมาพัฒนาเป็นแบบสอบถามแบบมาตรประมาณค่า 5 ระดับ ที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดจากการสังเคราะห์ด้วยเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องประกอบกับผลการสัมภาษณ์ผู้ทรงคุณวุฒิข้างต้น แล้วสร้างรายการคำถามตามนิยามดังกล่าว ขณะนี้อยู่ในระหว่างดำเนินการให้ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือ เพื่อนำไปใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในพื้นที่อำเภอสทิงพระ จังหวัดสงขลาต่อไป