การพัฒนาสถานศึกษาต้นแบบการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด โดยใช้ ROIET’S Model

บทคัดย่อ

ชื่อเรื่อง : การพัฒนาสถานศึกษาต้นแบบการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ดโดยใช้รูปแบบ ROIET’S Modelผู้วิจัย : ดร.เพิ่มพูล ร่มศรี ตำแหน่ง : ศึกษานิเทศก์ สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดร้อยเอ็ด และ ดร.เสาวณิต ร่มศรี ตำแหน่ง : ครู โรงเรียนร้อยเอ็ดวิทยาลัยที่ปรึกษา : ดร.ครรชิต วรรณชา ศึกษาธิการจังหวัดร้อยเอ็ด และดร.สุวัฒนพงษ์ ร่มศรี รองศึกษาธิการจังหวัดมหาสารคามปีการศึกษา : 2565บทคัดย่อ การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาข้อมูลพื้นฐาน และสภาพปัญหาการดำเนินงาน เพื่อพัฒนารูปแบบ ROIET’S Model ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาอาชีวศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด เพื่อพัฒนาสถานศึกษาต้นแบบ และเพื่อประเมินสถานศึกษาต้นแบบการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด โดยใช้รูปแบบ ROIET’S Model แบ่งขั้นตอนการวิจัยเป็น 4 ระยะ คือ ระยะที่ 1 ข้อมูลพื้นฐาน สภาพปัญหาการดำเนินงาน โดยสำรวจกับกลุ่มเป้าหมาย จำนวน 200 คน สนทนากลุ่มกับผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน ระยะที่ 2 การพัฒนารูปแบบ ROIET’S Model ระยะที่ 3 การพัฒนาสถานศึกษาต้นแบบ และระยะที่ 4 การประเมินสถานศึกษาต้นแบบ เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถาม แบบบันทึกการสนทนากลุ่ม แบบประเมินมาตรฐานและประเด็นพิจารณา และแบบประเมินความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับข้อมูลเชิงปริมาณ และการวิเคราะห์เนื้อหา สำหรับข้อมูลเชิงคุณภาพ ผลการศึกษาพบว่า 2.1 ข้อมูลพื้นฐาน คือ วัยรุ่นอายุ 15-19 ปี ของจังหวัดร้อยเอ็ด มีอัตราการคลอดมีชีพสูงกว่าระดับประเทศ ระดับเขตสุขภาพ และสูงกว่าทุกจังหวัดในเขตสุขภาพที่ 7 ส่วนสภาพปัญหาการดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น สำหรับสถานศึกษาอาชีวศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด พบว่า ผู้ปกครองขาดความรู้ความเข้าใจ การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ครูขาดความรู้ความเข้าใจในการดำเนินงาน และความรู้ใหม่ ขาดการติดตามอย่างต่อเนื่องจากต้นสังกัดและหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในพื้นที่ 2.2 รูปแบบ ROIET’S Model ที่สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษาอาชีวศึกษาในจังหวัดร้อยเอ็ด คือ มาตรฐานและประเด็นพิจารณา (O : OTTAWA) ซึ่งมี 5 มาตรฐาน 15 ประเด็นพิจารณา 2.3 มีสถานศึกษาที่สมัครใจเข้าร่วมพัฒนา จำนวน 5 แห่ง คือ วิทยาลัยเทคนิคร้อยเอ็ด วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีร้อยเอ็ด วิทยาลัยเทคนิคเกษตรวิสัย วิทยาลัยการอาชีพร้อยเอ็ด และวิทยาลัยเทคโนโลยีพาณิชยการพลาญชัยร้อยเอ็ด ซึ่งได้รับการพัฒนาตามขั้นตอนดังนี้ 1) ประชุมชี้แจงทำความเข้าใจกับผู้บริหารโรงเรียน 2) พัฒนาครูแกนนำ 3) พัฒนานักเรียนแกนนำ และ 4) นิเทศ ติดตาม ให้ความช่วยเหลือและส่งเสริม สนับสนุน 2.4 มีสถานศึกษาที่สามารถดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น ตามมาตรฐานและประเด็นพิจารณาอยู่ในระดับคุณภาพยอดเยี่ยม จำนวน 3 แห่ง อยู่ในระดับดี 1 แห่ง และอยู่ในระดับผ่าน 1 แห่ง ส่วนการประเมินความพึงพอใจ พบว่า โดยรวมผู้เข้าร่วมโครงการมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก คำสำคัญ : สถานศึกษาต้นแบบ, การดำเนินงานป้องกันและแก้ไขปัญหาการตั้งครรภ์ในวัยรุ่น, อาชีวศึกษา, จังหวัดร้อยเอ็ด

คำสำคัญ