บทความวิจัย พ.ศ. 2561
ไวยากรณ์สากลกับการเรียนรู้และการสอนภาษาที่สอง ชื่อผู้แต่งข้างต้นเป็นข้อความจากระเบียนผลงาน ไม่ได้ผูกกับรหัสนักวิจัย จึงกดดูผลงานอื่นของบุคคลนี้ไม่ได้ — ในคลังนี้ 142,080 ผลงาน (63.6% ของทั้งหมด) มีชื่อผู้แต่งที่เชื่อมกับหน้าผู้แต่งได้ และ 60,298 ผลงาน (27.0%) มีผู้แต่งที่ผูกกับรหัสนักวิจัยจริง ส่วนอีก 81,382 ผลงานไม่มีข้อมูลผู้แต่งเลย (มีชื่อผู้แต่งเป็นข้อความอยู่ 142,009 ผลงาน = 63.5%)
คำสำคัญ second language learning and teaching second language or foreign language Universal Grammar การเรียนรู้และการสอนภาษา ภาษาที่สองหรือภาษาต่างประเทศ ไวยากรณ์สากล
งานวิจัยในหัวข้อใกล้เคียง การจัดการเรียนการสอนภาษาที่สองโดยใช้วิธีการสอนไวยากรณ์-แปล
การเรียนรู้ค าศัพท์:จากหลักการสู่วิธีปฏิบัติและการท าให้ง่ายส าหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สอง พักตร์พิมล กำเนิด
The use of metalanguage among second language learners to mediate L2 grammar learning
Teaching English Vocabulary: What International Language Educators Tell Us
การเตรียมครูสำหรับการสอนในโรงเรียนหลักสูตรสองภาษา: กรณีมหาวิทยาลัยพะเยา อมรรัตน์ วัฒนาธร
IPads in the foreign language classroom: A learner's perspective
ผู้ใช้ภาษาที่สองและการนำไปประยุกต์ใช้ในการสอนภาษาอังกฤษ วรลักษณ์ บัญชา
TEACHING STRATEGIES FOR THE DUAL LANGUAGE PROGRAM นรากร จันลาวงศ์
The acquisition of scalar implicatures by second language learners: What does current research tell us?
ชุดการสอนตามกลวิธีการเรียนรู้ทางภาษา เรื่อง มรดกไทย-มรดกโลก สำหรับผู้เรียนชาวต่างชาติ อรอุมา ทิพย์สุวรรณ